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快速學(xué)習(xí)意大利語(yǔ)，就是掌握意大利語(yǔ)技巧，學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言對(duì)主要的是對(duì)語(yǔ)言的邏輯，如果我們從小就生活在意大利，我覺(jué)得我們學(xué)習(xí)意大利語(yǔ)會(huì)很輕松，因?yàn)樗季S是同步的。

在意大利對(duì)任何大學(xué)都是沒(méi)有排名的，藝術(shù)類和綜合類都一樣。但是我們國(guó)內(nèi)的某些機(jī)構(gòu)會(huì)給出學(xué)生一個(gè)選擇和介紹排名的機(jī)會(huì)，其實(shí)，不是完全沒(méi)有依據(jù)的，很多機(jī)構(gòu)都是通過(guò)歷年的錄取情況和畢業(yè)情況來(lái)判定的，還是尤其就是就業(yè)情況。

選擇去意大利留學(xué)的同學(xué)，真的很有勇氣，也很有遠(yuǎn)見(jiàn)。意大利這個(gè)國(guó)家充滿了藝術(shù)氣息，更多還是熱情和羅曼蒂克的故事。不過(guò)在平時(shí)的生活中，還是需要注意一些關(guān)于生活的上的事項(xiàng)，今天羅列了一些，希望可以幫助到大家。

去意大利留學(xué)已經(jīng)不再是別人口中的“高尚事”。對(duì)于我們現(xiàn)在工薪家庭都是一個(gè)很有利的機(jī)會(huì)。分享了這么多意大利留學(xué)的優(yōu)勢(shì)，不知你是否有心動(dòng)？要知道，意大利留學(xué)的名額每年都是有限的，但是去意大利留學(xué)的人數(shù)每年都在增加。

準(zhǔn)備作品集的時(shí)候你們可以準(zhǔn)備，就是一系列一系列的，然后可以做成那種1：50或者1：75，那種就是縮放成這個(gè)比例的小模型帶過(guò)去，就是你既有手稿，又有設(shè)計(jì)圖，又有實(shí)物模型，就這樣對(duì)教授來(lái)說(shuō)，他可能覺(jué)得你準(zhǔn)備的比較上心。后面標(biāo)注2都是研究生專業(yè)。研究生裝飾和本科的裝飾不一樣，它是偏建筑裝飾一些。考完專業(yè)面試之后，錄取結(jié)果會(huì)在一周左右在官網(wǎng)或者秘書處門口張貼出來(lái)。

這幾年大學(xué)里的服裝設(shè)計(jì)專業(yè)也成了熱門。不過(guò)要論起服裝設(shè)計(jì)專業(yè)，不得不說(shuō)一下意大利。米蘭時(shí)裝周在世界都是出名的，每一屆的時(shí)裝周都能帶動(dòng)服裝設(shè)計(jì)界的設(shè)計(jì)創(chuàng)新和理念。今天就來(lái)談?wù)勔獯罄魧W(xué)的服裝設(shè)計(jì)專業(yè)。

我個(gè)人覺(jué)得這樣問(wèn)的同學(xué)，你有點(diǎn)自卑，而且有點(diǎn)害怕，但是你的眼光很長(zhǎng)遠(yuǎn)。意大利留學(xué)專業(yè)很廣泛，因?yàn)橐獯罄拇髮W(xué)有幾百年的建校史，最古老的的大學(xué)達(dá)到500年以上，沉淀下來(lái)的專業(yè)分類也是很精細(xì)的。所以不用管是在教學(xué)，還是在學(xué)習(xí)實(shí)踐上，我覺(jué)得要比我們國(guó)內(nèi)更有優(yōu)勢(shì)。

去意大利留學(xué)對(duì)于很多學(xué)生來(lái)說(shuō)都是一個(gè)挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)語(yǔ)言、挑戰(zhàn)國(guó)界、挑戰(zhàn)不一樣的生活。感覺(jué)自己生活在另一個(gè)世界一樣。只要意語(yǔ)學(xué)好了，真的，你的這些挑戰(zhàn)不言都會(huì)成功。希望你在去意大利留學(xué)之前，先好好了解一下相關(guān)的常識(shí)哦

專業(yè)好不好申請(qǐng)？這要看你選擇的什么專業(yè)，還有就是專業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力了。像藝術(shù)類專業(yè)，你所說(shuō)的建筑設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)，這三個(gè)專業(yè)在意大利都是很熱門的，而且服裝設(shè)計(jì)專業(yè)不是每個(gè)美院都有的。不過(guò)，只要你學(xué)習(xí)好語(yǔ)言，然后做好自己的作品集，不管哪個(gè)學(xué)校的相關(guān)專業(yè)對(duì)你來(lái)說(shuō)都不是問(wèn)題。

我想很多同學(xué)應(yīng)該也很清楚，在意大利眾多的院校里是沒(méi)有排名這個(gè)說(shuō)法的。只能根據(jù)QS排行榜或者根據(jù)近些年一些留學(xué)老師們的分析得出的結(jié)論，并不是完全要按照這個(gè)排名來(lái)計(jì)算的哦！

我一直都覺(jué)得音樂(lè)生都很有想法，音樂(lè)所有人都可以玩，但不是每個(gè)人都可以玩好的。除了天賦以外，更多的還是靠后天的努力和激進(jìn)。希望所有準(zhǔn)備留學(xué)的音樂(lè)生能夠滿載而歸，成為自己理想中的那個(gè)人。

即使身處當(dāng)?shù)卣Z(yǔ)言環(huán)境，也沒(méi)辦法進(jìn)入完全百分百的沉浸式學(xué)習(xí)氛圍中，因?yàn)槟愕耐瑢W(xué)朋友還都是中國(guó)人。你的思維邏輯仍然是中文的。這種邏輯的改變，要通過(guò)客觀環(huán)境的改變而達(dá)到，學(xué)前的小孩子(也就是1-6歲)可以做到。都是18，19，20幾歲的大小伙大姑娘了，期待丟出國(guó)就能熟練掌握一門語(yǔ)言，幾乎是missione impossibile。

隨著留意的學(xué)生越來(lái)越多，一些小語(yǔ)種的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)近幾年也是很火。就想那段時(shí)間《來(lái)自星星的你》熱播后，很多年輕的學(xué)生紛紛學(xué)習(xí)韓語(yǔ)。但不同的是，那是為了消遣和崇拜，學(xué)習(xí)意語(yǔ)是為了未來(lái)。去意大利留學(xué)前的兩個(gè)計(jì)劃分別對(duì)語(yǔ)言要求有所不同，很多學(xué)生和家長(zhǎng)也為此困惑很多，聽了很多不同的觀點(diǎn)，所以心里的想法也飄飄然。今天我們來(lái)分析一下關(guān)于意大利語(yǔ)的一些事情。