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成都感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn),成都感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)中心
成都感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn),成都感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)中心
342 2020-08-05
感統(tǒng)失調(diào)簡稱“感覺統(tǒng)合”是指大腦和身體各感覺器官相互協(xié)調(diào)的學(xué)習(xí)過程,指機(jī)體在環(huán)境內(nèi)有效利用自己的感官,以不同的感覺通路(視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺、前庭覺和本體覺等)從環(huán)境中獲得信息輸入大腦,大腦再對(duì)其信息進(jìn)行加工處理,并做出適應(yīng)性反應(yīng)的能力,簡稱“感統(tǒng)”。
感統(tǒng)失調(diào)具體有哪些表現(xiàn)?
感統(tǒng)失調(diào)可大致分為:前庭失調(diào)、觸覺失調(diào)、本體失調(diào)三大部分。
?、偾巴ナд{(diào)
前庭覺指腦部負(fù)責(zé)偵查地心引力的感覺神經(jīng)系統(tǒng)叫前庭覺,它包含接收器,前庭核,以及中樞神經(jīng)系統(tǒng)其他部位(大腦,小腦和脊髓)聯(lián)系的神經(jīng)束.
主要表現(xiàn)
注意力不集中、多動(dòng);喜歡旋轉(zhuǎn)的東西,但不感覺頭暈;平衡感不好,造成身體操作不穩(wěn)定,會(huì)形成好動(dòng)不安的現(xiàn)象;可能會(huì)影響語言的發(fā)展。
?、谟|覺失調(diào)
觸覺是指分布于全身皮膚上的神經(jīng)細(xì)胞接受來自外界的溫度、濕度、疼痛、壓力、振動(dòng)等方面的感覺也指對(duì)于環(huán)境的適應(yīng)能力。
▼觸覺敏感主要表現(xiàn)
膽小怕生,愛哭,環(huán)境適應(yīng)較慢;不喜歡粗糙的東西,不喜歡被觸摸,性情急躁;愛咬指甲,愛玩弄生殖器;反應(yīng)快等。
▼觸覺遲鈍主要表現(xiàn)
自傷自殘,疼痛感不強(qiáng);大腦分辨能力差;動(dòng)作不靈活,反應(yīng)遲鈍,面無表情。
隨著年齡的增長,觸覺會(huì)內(nèi)化的心理層面,會(huì)表現(xiàn)出怕困難、怕輸、不愿主動(dòng)表現(xiàn)、情緒變化大。
?、郾倔w感失調(diào)
本體覺是指人大腦對(duì)于身體各部分的控制能力。
主要表現(xiàn)
缺乏自信,運(yùn)動(dòng)差,學(xué)動(dòng)作慢,動(dòng)作不協(xié)調(diào),做事情拖拉;易摔倒,平衡差;精細(xì)動(dòng)作較差;膽小,怕黑,脾氣暴躁;易產(chǎn)生焦慮的情緒;有刻板行為;可能會(huì)影響語言的發(fā)展。
如果想要了解孩子的感覺統(tǒng)合能力情況,一定要去醫(yī)院或者專業(yè)機(jī)構(gòu)做感覺統(tǒng)合測評(píng)。
成都青藍(lán)感統(tǒng)專注2-12歲兒童感統(tǒng)訓(xùn)練、語言訓(xùn)練,學(xué)前測評(píng)包括:前庭平衡、本體、觸覺、社交能力、語言能力、大運(yùn)動(dòng)、精細(xì)動(dòng)作、發(fā)育、視知覺、聽知覺、視動(dòng)統(tǒng)合、閱讀理解、語言表達(dá),智商等。幫助家長找到孩子學(xué)習(xí)中各種煩惱的真實(shí)原因,幫助孩子成為更好的自己!
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