禮儀是一種品格；  

禮儀是一種修養(yǎng)；  

學(xué)禮、知禮、懂禮、用禮。  

用禮儀品格教育，奠定孩子幸福人生。  

教孩子禮儀，就是為孩子將來(lái)成為有教養(yǎng)的人打下良好基礎(chǔ)。  

讓禮儀成為一種習(xí)慣  

傳播真正使人受益一生的教育，讓世界充滿愛(ài)與尊重！  

第一天和第二天是由環(huán)球少兒禮儀教育委員會(huì)，國(guó)家注冊(cè)企業(yè)培訓(xùn)師，《少兒國(guó)學(xué)禮儀》版權(quán)課程創(chuàng)始人——?jiǎng)⒈嚏蠋煄?lái)的《少兒國(guó)學(xué)禮儀》課程，讓我們了解了傳統(tǒng)國(guó)學(xué)經(jīng)典。  

學(xué)員說(shuō)：“通過(guò)今天一天的學(xué)習(xí)，我收獲很多，首先感謝瑛子老師的認(rèn)真細(xì)致的授課，讓我這個(gè)急性子的人慢慢的柔和了很多，通過(guò)今天一天的學(xué)習(xí)，給我觸動(dòng)點(diǎn)很多，我大致總結(jié)六點(diǎn)如下:  

2、個(gè)人禮儀中通過(guò)一個(gè)小女孩的變裝實(shí)驗(yàn)，更深刻的感受到了我們的形象影響外界對(duì)我們的態(tài)度。利用王安石不洗澡的故事，讓大家更有深刻的認(rèn)識(shí)。  

4、在孝親禮中，通過(guò)對(duì)“孝”的解釋，了解了“孝”背后的文化和意義。記住了不對(duì)父母說(shuō)的五句話，曾經(jīng)自己就說(shuō)過(guò)很多次，以后從自己做起，不再去說(shuō)。因?yàn)樾⑹且粋€(gè)人道德的根本。一個(gè)男孩和蘋果樹(shù)的故事，更感動(dòng)了自己的內(nèi)心。  

6、在晚上的開(kāi)筆禮和成人禮中，掌握了基本流程，覺(jué)得很有必要回去就開(kāi)始實(shí)施，把傳統(tǒng)文化少兒國(guó)禮影響傳播出去。  

1.知道了如何帶領(lǐng)孩子們?nèi)W(xué)習(xí)公共禮儀，尤其是排隊(duì)禮和乘車禮尤為重要。其中瑛子老師特別指出了再對(duì)孩子進(jìn)行教育時(shí)，盡量避免使用“不”“非”“勿”等禁止的字眼，盡量用正面教育的語(yǔ)言。  

3.樓梯禮“三忌”：注意左行右立，注意踩穩(wěn)不蹦噠，幼兒上梯大人扶!  

5.社交禮儀尤其重要，也是我比較感興趣的一篇，其中包含的點(diǎn)頭禮，揮手禮，待客禮，鞠躬禮，引導(dǎo)禮，握手禮，都是孩子們應(yīng)該學(xué)會(huì)的禮儀。  

7.我們組的情景劇“待客禮”，表演得很真實(shí)，這也是我們家庭教育中很重要的一部分。  

感謝美麗優(yōu)雅的瑛子老師兩天的授課，在瑛子老師身上總能看到中國(guó)女人的那份恬然，腹有詩(shī)書氣自華，真應(yīng)了這句話!感恩遇見(jiàn)!”  

第三天是由中國(guó)職業(yè)模特委員會(huì)委員、福建省模特協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、廈門國(guó)際電影節(jié)總導(dǎo)演——聞靜老師帶來(lái)的《少兒形體禮儀》的課程，讓我們了解了如何矯正少兒的不良身姿以及如何提升孩子的優(yōu)雅氣質(zhì)。  

“今天是聞靜老師的少兒形體禮儀課程，非常感謝一天的用心教學(xué)老師T臺(tái)經(jīng)驗(yàn)豐富，趣味性濃厚，在兒童形體教育方面給予我很多啟發(fā)：  

2.優(yōu)雅體態(tài)：標(biāo)準(zhǔn)站姿、坐姿、蹲姿、引導(dǎo)、揮手、握手、步態(tài)、隊(duì)禮、鞠躬、禮儀操的具體內(nèi)容。  

3、老師把學(xué)過(guò)的站姿、坐姿、蹲姿、引導(dǎo)禮編成禮儀操配上音樂(lè)方便大家記憶力，趣味性濃厚，這點(diǎn)值得學(xué)習(xí)  

5、晚上李院長(zhǎng)的選修課每次聽(tīng)收獲都很大，目標(biāo)更加清晰，方向更加明確，回去做好規(guī)劃奮勇向前  

“今天學(xué)習(xí)的是由美麗、優(yōu)雅的聞靜老師給我主講的少兒形體禮儀，首先我被老師的氣質(zhì)吸引了，老師的課堂也生動(dòng)有趣，不僅有知識(shí)的講解、還有形體練習(xí)、微笑練習(xí)、還有游戲環(huán)節(jié)。  

首先聞老師給我們展示各種錯(cuò)誤的形體、認(rèn)識(shí)正確的形體、錯(cuò)誤的站姿和標(biāo)準(zhǔn)的站姿。還讓我們進(jìn)行了站姿訓(xùn)練，在站姿訓(xùn)練中要如何做到9點(diǎn)一線。  

在平時(shí)訓(xùn)練時(shí)我們往往可能會(huì)忽視手臂的擺動(dòng)姿勢(shì)，聞老師細(xì)心的對(duì)手臂擺動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，忌企鵝手、雨刮器手、敲鼓手…  

內(nèi)心美、自信美、姿態(tài)美，一下午的走姿練習(xí)和模特步練習(xí)讓我全身酸到不行，但也值得！  

感謝聞老師和李院長(zhǎng)今天給我們帶來(lái)累但快樂(lè)的一天，希望我能將這份優(yōu)雅和沒(méi)進(jìn)行并傳播！”  

第四天和第五天是由環(huán)球少兒禮儀教育委員會(huì)，青少年教育教學(xué)研究院學(xué)前教育委員會(huì)理事成員，中國(guó)幼教網(wǎng)兒童教育特約專家——崔靜靜老師帶來(lái)的《少兒禮儀授課技巧》課程，讓我們了解了如何去設(shè)置課程內(nèi)容以及作為一名教師應(yīng)該具備的職業(yè)素養(yǎng)。  

學(xué)員說(shuō)：“今天是最內(nèi)容最豐富的一天，崔老師的博學(xué)多才讓我們的腦袋一刻不停。感悟如下：  

2.今天靜靜老師講了很多內(nèi)容，其中包括了：一、少兒禮儀課程設(shè)計(jì)和呈現(xiàn)模式，講師素養(yǎng)九宮格，幼兒期，童年期和青少年期的認(rèn)知發(fā)展特點(diǎn)，游戲在各個(gè)年齡段的不同運(yùn)用。二、好教育的六大要點(diǎn)：課前準(zhǔn)備，距離的奧秘，無(wú)聲語(yǔ)言的奧秘，聲音的奧秘，教具的魅力。三、兒童課設(shè)計(jì)的十二個(gè)要素。期間，還講了不少標(biāo)準(zhǔn)的禮儀手勢(shì)語(yǔ)、如何做自我介紹，課堂用語(yǔ)和課堂標(biāo)準(zhǔn)手勢(shì)，今天真是燒腦的一天哪  

“好課堂”的完整性設(shè)計(jì)以及教室的編寫步驟：包括兒童課設(shè)計(jì)的十二個(gè)要素和實(shí)現(xiàn)精彩教學(xué)的五個(gè)步驟。  

二、實(shí)現(xiàn)精彩的五個(gè)步驟：導(dǎo)入新課，講授新課，鞏固練習(xí)，歸納總結(jié)，作業(yè)安排。  

四、少兒禮儀課程在設(shè)計(jì)推廣包括激引主示，從六個(gè)版塊制定少兒禮教學(xué)體系，包括明確目標(biāo)，制定措施，檢查過(guò)程，給及時(shí)糾偏，總匯備案。  

六.少兒禮儀課程定位亮點(diǎn)，如何提高進(jìn)校率，主動(dòng)入校，引導(dǎo)入校。  

學(xué)習(xí)崔老師兩天的課程內(nèi)容，回去要學(xué)以致用，就像老師說(shuō)的對(duì)兒禮方面的課程要充滿信心，要再應(yīng)該一些，要在授課中快樂(lè)一些，希望我們國(guó)家的兒禮越來(lái)越好?！?nbsp; 

第六天是由媽媽學(xué)堂創(chuàng)始人、中西方兒童禮儀素養(yǎng)教育首創(chuàng)者、兒童早期教育指導(dǎo)師——邵珊老師帶來(lái)的《少兒西方貴族禮儀》，讓我們了解了如何讓孩子高貴起來(lái)。  

今天，我們相聚在這里，雖然我們來(lái)自不同的地方，工作性質(zhì)也各不一樣，但我們都有著共同的目標(biāo)：努力提升自我，在以后的工作或者家庭中能培養(yǎng)一群自信、積極、陽(yáng)光、謙和、寬容、有禮、合群、愿與人相處的孩子。  

關(guān)鍵詞：上海禮儀培訓(xùn)企業(yè)商務(wù)禮儀培訓(xùn)