新的學(xué)年開始，懵懂無(wú)知的初中生也開始整裝待發(fā)準(zhǔn)備踏入充滿期待的高中生活。然而，并不是所有人都可以順利過渡到緊張忙碌的高中生活。課時(shí)的增加，學(xué)業(yè)難度的增長(zhǎng)，以及生活上的獨(dú)立對(duì)于初入高中的青少年們是個(gè)不小的難關(guān)。老師提醒高一新生，無(wú)論是課程難度，學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)方法，還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會(huì)面臨許多新的課題。不少高一新生及家長(zhǎng)由于對(duì)新學(xué)段缺乏認(rèn)識(shí)或認(rèn)識(shí)不足，不能根據(jù)高中學(xué)生生活的新特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整，做出適合自己的高一學(xué)習(xí)計(jì)劃，結(jié)果上高中后手足無(wú)措，出現(xiàn)種種不適應(yīng)，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量。

準(zhǔn)備一，制定目標(biāo)。同學(xué)們要盡快確立自己的目標(biāo)，并把自己目標(biāo)寫下來(lái)，時(shí)時(shí)提醒自己，時(shí)時(shí)鞭策自己。只有有了目標(biāo)，才能更好的保持斗志。學(xué)會(huì)吃苦，才能真正融入到高中學(xué)習(xí)中。

準(zhǔn)備二，重新自我定位。北京精銳教育提醒各位同學(xué)初中的輝煌或者失敗不代表未來(lái)的成敗，高中伊始，未知篇章幾乎占了五分之四，基礎(chǔ)雖必要，但每個(gè)人起點(diǎn)幾乎相同，所以，不要驕傲也不要?dú)怵H，因?yàn)檫@是從頭開始。只要你沖，就一定會(huì)有收獲。

準(zhǔn)備三，不要急功急利，學(xué)業(yè)苛求。一步一個(gè)腳印走過來(lái)，沒人會(huì)一口吃成大胖子。高一的學(xué)習(xí)，以打基礎(chǔ)為根本，掌握領(lǐng)會(huì)課本知識(shí)為根本，切勿心急，名次一時(shí)好壞不代表高考，只有掌握好課本知識(shí)，你才能真正做到胸有成竹，北京精銳教育老師說：萬(wàn)變不離其宗。掌握基礎(chǔ)才能打贏天下。

準(zhǔn)備四，沉心靜氣，方得始終。有些學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)，浮躁懶惰，不深入，不系統(tǒng)，淺嘗輒止；考試時(shí)，粗心馬虎，不認(rèn)真，不仔細(xì)。這些都是大忌。北京精銳老師如是說。針對(duì)這類問題，老師和家長(zhǎng)要做到及時(shí)鼓勵(lì)，強(qiáng)化改進(jìn)。當(dāng)學(xué)生嘗試著改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣時(shí)，老師要密切關(guān)注，及時(shí)地發(fā)現(xiàn)他們的進(jìn)步，及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，肯定他們的進(jìn)步，同時(shí)也強(qiáng)化了他們對(duì)探索新學(xué)法修正舊習(xí)慣的意識(shí)。只有真正地把這種改進(jìn)意識(shí)牢固地植根于學(xué)生的心理機(jī)制中，才有可能使他們自覺地審視學(xué)習(xí)，改進(jìn)學(xué)習(xí)。

更后，北京精銳教育衷心提醒各位同學(xué)和家長(zhǎng)，在這段艱難地高中生活中，要保持一顆積極樂觀的心態(tài)。正確面對(duì)生活中的坎坷和磨難，不管是成績(jī)暫時(shí)的落后還是生活中的小挫折爭(zhēng)執(zhí)，這些都不過是青春道路上一抹鮮艷的色彩。正確面對(duì)，收獲無(wú)憾高中生涯。