七田真等人所提倡的波動(dòng)速度，與普通快速閱讀的不同之處在于，波動(dòng)速讀是 在快速閱讀的基礎(chǔ)上，把理解的圖像過(guò)程激活了，讓我們?cè)谀X海中能夠真正看 到鮮明的圖像。

也就是說(shuō)，在進(jìn)行普通的快速閱讀時(shí)，我們對(duì)文字的理解過(guò)程是在潛意識(shí)中進(jìn) 行，我們能感覺(jué)到、想像到，但卻無(wú)法真正像看電影那樣看到圖像的聯(lián)系過(guò)程， 這個(gè)理解的過(guò)程是無(wú)影的，就像我們的默讀其實(shí)是無(wú)聲的一樣。

而在波動(dòng)速讀的狀態(tài)中，大腦的這個(gè)圖像化功能卻被激活了，使得我們能夠真 正像看電影那樣看到圖像在我們眼前展開(kāi)。

在這樣的狀態(tài)之下，大腦的潛能得到更充分的調(diào)動(dòng)，閱讀速度、理解率、記憶 力都比普通的速讀有更大的提高，當(dāng)然閱讀的效率也就比普通速讀要高了，可 以達(dá)到每分鐘幾萬(wàn)字甚至十幾萬(wàn)字，甚至可以過(guò)目不忘，一本厚厚幾十萬(wàn)字的 書(shū)用不了幾分鐘就能看完，不但能夠毫無(wú)困難地理解其中的內(nèi)容，而且還能夠 清晰地記得書(shū)上的內(nèi)容。這種狀態(tài)也被稱(chēng)為照相式記憶。

對(duì)于沒(méi)有經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的人來(lái)說(shuō)，直接跳過(guò)“讀”這個(gè)步驟而去進(jìn)行理解，是比較 困難的，或者說(shuō)速度是比較慢的，甚至可能會(huì)比普通閱讀的速度還要慢得多。 然而，只要經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單、輕松的訓(xùn)練，我們的大腦就能夠逐漸適應(yīng)這種閱讀方式， 直接由看到的文字而條件反射出理解的圖像，從而大大地加快閱讀的速度。 事實(shí)上，如果說(shuō)“看—讀—理解”是舊的閱讀條件反射過(guò)程的話，那么，“看— 理解”就是一個(gè)新的條件反射過(guò)程。

主要就是訓(xùn)練我們運(yùn)用這個(gè)新的閱讀條件反射，同時(shí)盡量地提高這個(gè)新閱讀條 件反射的速度，從而達(dá)到快速閱讀的目的。

原來(lái)的普通閱讀是需要一個(gè)字一個(gè)字地讀，所以速度慢，而快速閱讀則可以幾 個(gè)字、一句話、甚至幾行文字、一頁(yè)文字地看，看一眼就能理解整頁(yè)的內(nèi)容， 所以閱讀速度能夠大幅度地提高。

當(dāng)然，剛開(kāi)始提高閱讀速度的時(shí)候，會(huì)出現(xiàn)文字看不清、理解跟不上等情況， 這無(wú)關(guān)緊要，當(dāng)訓(xùn)練到一定的程度，我們的大腦自然就會(huì)完全適應(yīng)這種快速閱 讀的狀態(tài)，即使文字閃現(xiàn)的速度很快，我們也能看得很清楚、理解得很透徹。 因?yàn)檫@時(shí)，我們的大腦已經(jīng)通過(guò)反復(fù)的訓(xùn)練而形成了新的閱讀條件反射，完全 能夠勝任快速閱讀的任務(wù)了。

波動(dòng)讀法的基本宗旨

在資訊越來(lái)越發(fā)達(dá)的現(xiàn)代社會(huì)中，人們每天不得不處理大量的資料信息，如果這個(gè)時(shí)候，人 們能夠有絕好的速讀能力的話，那么處理起龐大的信息數(shù)據(jù)相對(duì)就輕松多了。

因此，人們迫切希望能夠?qū)ふ业揭环N可以提高自己的速讀能力的方法。方法是存在的。但是， 這并非傳統(tǒng)的逐字逐句的左腦速讀能力的培訓(xùn)，而是像光速一樣的右腦速讀能力的培養(yǎng)。其 中，波動(dòng)速讀法是一種右腦的速讀方法。所謂波動(dòng)速讀法，是嘩嘩地翻著書(shū)，書(shū)中信息在翻 閱書(shū)過(guò)程中像光波一樣高速進(jìn)入大腦的波動(dòng)讀法是存在于每個(gè)人身上的潛能。它與右腦的機(jī) 能有關(guān)。右腦的工作節(jié)奏是光速，能夠超高速地處理進(jìn)入大腦的信息，具有自主性，這與工 作節(jié)奏非常緩慢的左腦相比起來(lái)，優(yōu)劣不言而喻。同時(shí)，左腦的創(chuàng)造力非常貧乏，真正的創(chuàng) 造力存在于右腦之中。創(chuàng)造力與速度及想象有關(guān)。因?yàn)?，波?dòng)速讀能力是以右腦開(kāi)發(fā)為基礎(chǔ) 的，一頁(yè)書(shū)只要看一眼就可以達(dá)到想象記憶，因此能做到速讀。

波動(dòng)速讀歸根結(jié)底要依靠右腦開(kāi)發(fā)的力量，和傳統(tǒng)的速讀法截然不同。傳統(tǒng)的速讀法著重訓(xùn) 練快速閱讀文字，而波動(dòng)讀法的基本宗旨是培養(yǎng)以波速獲取信息，并將這些信息變成想象的 能力。因此，它和傳統(tǒng)的速讀法在訓(xùn)練方法上完全不同。即使略有相似之處，訓(xùn)練主旨也是 不一樣的。例如，波動(dòng)速讀法將傳統(tǒng)的擴(kuò)大視野訓(xùn)練稱(chēng)為“眼睛訓(xùn)練”，這種訓(xùn)練除了可以 “擴(kuò)大視野”之外，還可以用于“視光訓(xùn)練”。

要獲得波動(dòng)速讀能力，首先需要開(kāi)發(fā)右腦。開(kāi)發(fā)了右腦，速讀能力自然而然地增強(qiáng)。

1.培養(yǎng)想象力

2.培養(yǎng) ESP

3.眼睛訓(xùn)練 ：

4.通過(guò)殘像訓(xùn)練運(yùn)用想象圖象

5.配合左腦的表現(xiàn)力訓(xùn)練速讀和默寫(xiě) 6.通過(guò)翻書(shū)訓(xùn)練更終培養(yǎng)起來(lái)速讀能力