政治主觀題答題有很大的出入,對于題目的理解要認(rèn)真仔細(xì)。暑期高中政治補習(xí)老師在這方面優(yōu)勢10年的經(jīng)驗,并找出了相關(guān)的解決辦法。
暑期高中政治補習(xí)老師給我們舉了一個例子:
例題:材料一:改革開放前,平均主義分配體制嚴(yán)重制約了效率的提高,黨的十四屆三中全會針對這一狀況提出“效率優(yōu)先,兼顧公平”,推動了我國經(jīng)濟的快速發(fā)展。近年來,針對貧富差距拉大的趨勢,黨的十六屆五中全會又適時提出要“更加注重社會公平“。
材料二:效率可以給社會帶來更多財富,從而為促進公平制造條件;公平有利于維護社會穩(wěn)定,從而為提高效率奠定基礎(chǔ)。全面建設(shè)小康社會應(yīng)該大力發(fā)展生產(chǎn)力,在不放松效率的前提下,逐步縮小差距,實現(xiàn)經(jīng)濟社會又快又好地發(fā)展。
結(jié)合材料一、二,運用矛盾的觀點分析說明我們應(yīng)如何正確認(rèn)識效率與公平的關(guān)系。(10分)
暑期高中政治補習(xí)提出的步驟與要求:
1、獲取和解讀信息:要對背景材料和設(shè)問界定關(guān)鍵詞,歸納出中心意,明確解題的重心和答題的落腳點。
2、調(diào)動和運用知識:聯(lián)想與鏈接教材知識塊,尋找切入口,找準(zhǔn)書本的支撐點、時政的關(guān)聯(lián)點,看準(zhǔn)解題的路徑和答題方向。
3、描述和闡釋事物:按照理論與實際相結(jié)合原則,把書本觀點與材料內(nèi)容一一對應(yīng)加以描述與闡釋。這樣生成的答案思路才是準(zhǔn)確的。
4、論證和探討問題:運用判斷、歸納、演繹、比較、概括等方法論證問題。
暑期高中政治補習(xí)老師說,此外,答題表述要規(guī)范,答案要有層次性、邏輯性與完整性——要點序號化,反對不分段落層次的“一塊板”,要體現(xiàn)創(chuàng)新思維。要點表述要求準(zhǔn)確化、簡潔化與學(xué)科化(材料語、教材語、時政語)——反對使用文學(xué)化、生活化語言,反對語句冗長,畫蛇添足。字跡要求工整,卷面要求美觀化——反對字跡潦草,錯字連篇。
暑期高中政治補習(xí)老師:①矛盾就是對立統(tǒng)一,要求我們一分為二看問題。(3分)效率與公平是既對立又統(tǒng)一的關(guān)系。(1分)效率與公平是對立的。過分重視一方,另一方就會受到影響。(3分)效率與公平又是統(tǒng)一的,二者相互依存。一方的合理解決可以為另一方的發(fā)展創(chuàng)造條件。不能離開效率談公平,也不能離開公平談效率。