暑期高中語文輔導老師說,保送生并不需要太在意考試成績,但是,學會給自己做比較重要的選擇,才重要。因為只有這樣,我們的學習才會變得更加完善和進步。
很多高中校長也坦言,保送生考試,偏考察,非選拔。暑期高中語文輔導老師說,一般學校對保送生的淘汰率明文規(guī)定不高于7%,事實上通常只有百分之零點幾的保送生會退回初中。
保送風險低,吸引了很多學生,但往往也有不如意的時候。
在一所重高校園,記者看到大關中學一位學生的媽媽,她有點糾結,她說更糾結的,是正坐在考場里的女兒康逸喬(化名)。
“我女兒呢,如果自己考考,發(fā)揮得好點,沖沖前三所也是有盼頭的。但是這次學校推薦保送,輪到她,前三所已經沒機會了,她有點不甘心。”康逸喬當時在保送生選拔大會上就哭開了。
但是,想著保送生要比中考生早個把月解脫,錄取幾率非常高,無論家長還是考生,都很受誘惑。康家天天開家庭會議,更后女兒決定,參加保送生考試?！芭畠涸偃紤]了,認為現(xiàn)在求穩(wěn)還是劃算的,畢竟不用再吃題海戰(zhàn)的苦,到頭來可能發(fā)揮失常,更有風險。”
暑期高中語文輔導老師說,有個文瀾中學畢業(yè)的小男孩,在保送問題上很有見解。他是文瀾當年初三更杰出的學生之一。他挑選保送的學校,首先是要不住校,“我更喜歡每天能感受到上學、放學,在路上東看看西看看,吸收各種信息的機會?！?br/>這個95后的孩子,已經為自己構建好了今后的發(fā)展框架,“保送生考試結束,我比同學多出一個月時間,我想自學部分高中課程,另外還想學托福?！?br/>暑期高中語文輔導老師說:“獲得保送生考試資格的孩子,已經得到了高中學校對他們在初中的成績、品格等各方面表現(xiàn)的認可。同時,選不選擇保送,選擇申請哪所學校,對孩子來說,很可能就是人生中卓絕個自主決定的關鍵點?！?br/>暑期高中語文輔導老師表示,我們看中保送生的不是成績,二十一個學生的綜合素質,只有學會給自己的人生做卓絕個比較重要的選擇,這是一個杰出學生的素質。