泊思地樂高機器人培訓機構的學員先后代表中國參加了世界級決賽，與來自美國、英國、德國、日本、韓國、加拿大、俄羅斯等20多個國家的選手比賽，獲得過數(shù)十次以上的冠軍、亞軍殊榮，其中冠軍分數(shù)更是領先別的國家相當大的距離，獲獎的孩子無論在出國留學還是考國內名校等方面都會有優(yōu)先的照顧，其中包括上海市北初級中學，市北高級中學，大寧國際小學，風華中學，晉元高級中學，江寧小學，交大附中，同濟大學，交通大學，麻省理工等名校。

有著81年歷史的樂高集團旗下的樂高教育認為教育就是要為兒童帶來更多的可能性，鼓勵創(chuàng)造和發(fā)現(xiàn)，在于給兒童創(chuàng)設學習的情境，幫助兒童在與情境中的人、事、物相互作用的過程中主動建構知識。樂高教育建立了"4C"顧問式的教育解決方案，即：聯(lián)系(connect)、建構(construct)、反思(contemplate)和延續(xù)(continue)，并通過樂高教育機器人實踐這一教育理論。

在許多人眼中，樂高意味著塑膠積木玩具，而在最終推出樂高教育機器人這一高科技教育產品，樂高走過了30年的道路。

第一代--樂高RCX機器人，RCX是一塊可編程積木，即課堂機器人（機器人指令系統(tǒng)）的大腦。它是整個用樂高積木、馬達、傳感器等組建搭建的機器人系統(tǒng)的中樞， 就像大腦一樣控制、指揮機器人的行為。

第二代--樂高NXT機器人整組的套件包含了傳感器及連接線。樂高已于2006年9月上旬推出樂高公司和美國麻省理工學院共同開發(fā)的機器人組件新款“教育用LEGO Mindstorms NXT”。Mindstorms是將配備微處理器的LEGO公司的塑膠積木組裝起來，通過個人電腦制作的程式來控制的機器人。

第三代--樂高EV3機器人，EV3最大特點是無需使用計算機就可進行編程：EV3配備了一塊“智能磚頭”，用戶可以使用它來對自己的機器人編輯各種指令。而在過去，使用者只能通過計算機來進行該操作。編程完成后，使用者還需要通過一根數(shù)據(jù)線將程序下載到機器人身上。