泊思地機(jī)器人創(chuàng)意、模型俱樂(lè)部：擁有眾多上海屢獲國(guó)際金獎(jiǎng)、榮獲數(shù)百項(xiàng)國(guó)內(nèi)一等獎(jiǎng)的知名教師、教練。主要面向3到16歲的青少年，以創(chuàng)意模型機(jī)器人搭建、編程為平臺(tái)，培養(yǎng)青少年兒童的創(chuàng)新能力、互助協(xié)作能力、領(lǐng)導(dǎo)力、動(dòng)手能力等，同時(shí)俱樂(lè)部也開(kāi)設(shè)針對(duì)青少年和成人的航模、電子電路及單片機(jī)開(kāi)發(fā)課程。

培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力: 充分挖掘?qū)W生的好奇心，鼓勵(lì)學(xué)生不習(xí)以為常、不滿足現(xiàn)狀、克服僵化思維，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，進(jìn)而對(duì)缺點(diǎn)和問(wèn)題加以改進(jìn)和發(fā)明，培養(yǎng)創(chuàng)造性解決問(wèn)題的能力。 培養(yǎng)合作欣賞、情緒覺(jué)察的能力。通過(guò)體驗(yàn)合作的快樂(lè)和高效，讓學(xué)生理解合作的意義，善于取長(zhǎng)補(bǔ)短，并在活動(dòng)中察覺(jué)并分析自己及他人的情緒、意向、動(dòng)機(jī)及感覺(jué)，形成正確的人際交往關(guān)系。

提升學(xué)習(xí)能力、積極抗挫的能力學(xué)習(xí)表達(dá)自我、傾聽(tīng)他人意見(jiàn)，并從別人的想法中得到新的構(gòu)思，進(jìn)行深入探索，過(guò)程中不輕言放棄，學(xué)習(xí)調(diào)整心態(tài)，提高克服困難、抵御挫折的能力。

發(fā)展數(shù)理邏輯和領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)能力：學(xué)生在機(jī)器人搭建的過(guò)程中，從平面到立體、從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，在考慮材料大孝數(shù)量、方向、結(jié)構(gòu)之余，還需要建立流程、系統(tǒng)等戰(zhàn)略性思維，有助于開(kāi)發(fā)數(shù)理邏輯和領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)能力 。

估計(jì)很多玩家都難以想象用樂(lè)高積木可以拼處如此逼真的彈球機(jī)。樂(lè)高彈球機(jī)應(yīng)該是目前最為復(fù)雜的樂(lè)高積木拼接出的機(jī)器，使用超過(guò)2萬(wàn)塊樂(lè)高積木，最為精妙的是樂(lè)高彈球機(jī)可以向普通彈球機(jī)一樣使用。

同樣是難以想象的一款作品，樂(lè)高照相機(jī)通過(guò)計(jì)數(shù)器等組件實(shí)現(xiàn)真正的拍照功能，雖然使用過(guò)程顯得有些復(fù)雜，但絕對(duì)值得欽佩。

樂(lè)高3D掃描儀通過(guò)突出的探針來(lái)實(shí)現(xiàn)3D紋理數(shù)據(jù)的掃描，并最在電腦中轉(zhuǎn)換為普通的3D圖像。雖然功能很強(qiáng)大，但掃描速度實(shí)在不敢讓人恭維。

如果沒(méi)有說(shuō)明，很多網(wǎng)友都不會(huì)知道樂(lè)高差分機(jī)有哪些功能。樂(lè)高差分機(jī)實(shí)際是有一個(gè)樂(lè)高機(jī)械計(jì)算機(jī)組成的多項(xiàng)式函數(shù)計(jì)算機(jī)。靈感在于19世紀(jì)由查爾斯巴貝奇差分機(jī)的設(shè)計(jì)世界上最早的機(jī)械計(jì)算機(jī)。