在編導考試中文藝編導才藝展示就很重要，非文藝編導的重才不重藝，唱歌跳舞一般的得分不會很高，在編導的才藝展示中最理想的是自編自演的小品或者單口相聲。

主要是考查考生的藝術修養(yǎng)和綜合素質。各學校各專業(yè)在“才藝展示”項目上一般有不同的要求?？筛鶕?jù)自己的興趣愛好和長處選擇展示項目，聲樂、舞蹈、戲曲、小品、書法、器樂、武術均可，但要揚長避短，不求面面俱到，只求重點突出。

大部分廣播影視類專業(yè)，例如廣播電視編導專業(yè)、導演專業(yè)等，對“才藝展示"的內容不做限定，范圍很廣，既可以是音樂類的，如樂器、聲樂、舞蹈等，也可以是其他類型，如朗誦、相聲、表演等，只要是比別人更高的某一方面的技能，都可以作為特長進行展示。但表演類專業(yè)和攝影類專業(yè)，根據(jù)專業(yè)學習的要求，對“才藝展示”有內容限定。表演專業(yè)的要求比較全面，在三次面試中要求進行朗誦、聲樂、形體、表演四個方面的才藝展示，攝影專業(yè)則大多是要求現(xiàn)場拍攝攝影作品。

在這一環(huán)節(jié)考官要了解考生對藝術的學習與掌握情況。有的考生對“特長展示”懷有畏懼心理，以為對藝術水準會有很高的要求，而且認為這樣的考試環(huán)節(jié)很復雜。其實寫得越復雜的，考起來并不見得難，寫得簡單的，反而不容易搞清具體內容和要求。當然我們希望考生能有很高的藝術素質，在藝術方面有相對深入的學習。特別是有的藝術素質與天賦很有關系，如有的人天生把握不了節(jié)奏，唱歌跑調等等，而且由于將來工作需要對藝術有一定程度的理解和把握能力，所以希望考生對藝術有一定的掌握。但是編導畢竟不是演員，將來要從事的也不是某藝術門類的專門創(chuàng)作，何況進校后還有一些相關課程的學習，所以并不可怕。我們也知道藝術門類很多，所以考生可以在“吹拉彈唱舞”等等任何一方面進行展示。對演唱、演奏、舞蹈者，不一定嗓音有多好、技巧有多高，但樂感體現(xiàn)要好；對文學愛好者我們設計了命題講故事，以展示創(chuàng)作能力（現(xiàn)場抽題，有至少5分鐘的準備時間），其他如表演、美術特長及愛好的考生實際上學校也是歡迎的。

要注意展示的時間也不要太長，以能較充分地展示出自己的優(yōu)勢為準，一般不超過5分鐘為好，另請自帶樂器（鋼琴除外）、伴奏帶、考級證書、優(yōu)秀學生及文學藝術等方面的作品和證書。不過還要提醒考生，說是“簡單的特長展示”，也不能太簡單：曾有一個考生彈了不到15秒的鋼琴，然后說因為簡章上要求“簡單”，就沒有再多準備。這樣的做法也是不可取的。

一般的學校不需要才藝展示，其實編導的才藝展示不需要太過于重視，老師主要看你是否自信，大方和禮貌。考官們往往注意到的是個人的思維靈活度和靈感創(chuàng)意度，再加上不緊張的發(fā)揮，和客套的聊天，面試過關不成問題的。

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