案例：她的父母為她打理一切連云港北大青鳥大學(xué)生特招班

小月在家習(xí)慣了衣來伸手、飯來張口，快畢業(yè)了，父母心急如焚到處給她張羅工作，可是她自己卻絲毫不急。從小到大，小月從考大學(xué)，報專業(yè)，都是父母代勞的，這也養(yǎng)成了她依賴的習(xí)慣。最近，父母托朋友給她找了一家公司，可是小月干了沒兩天，又把工作給辭了。原因是，這份工作讓自己感受不到成就感?，F(xiàn)在小月畢業(yè)證書拿在手里，卻依然待業(yè)在家。她的父母仍在給她打聽各種工作機(jī)會，而小月還沉迷在網(wǎng)絡(luò)游戲中。

雖然已經(jīng)是20多歲的成年人，可是小月卻沒有什么責(zé)任感，如果父母不給做好飯，在家上網(wǎng)的她可以一天只靠吃方便面度日。談到自己的孩子，小月的父母也多是責(zé)怪，但是每次過后，他們依然會替她辦一切的事務(wù)。

現(xiàn)狀：大學(xué)生找工作依賴性強(qiáng)連云港北大青鳥大學(xué)生特招班

記者采訪發(fā)現(xiàn)，像小月一樣的大學(xué)生，在社會上還大有人在。曾經(jīng)有位家長，在孩子找工作時，每次孩子面試都陪同前往，原因是孩子不認(rèn)識路。他的父母給他跑招聘會，把招聘信息帶回來，可他自己連投遞簡歷也嫌麻煩。不少大學(xué)生找工作，還是把希望寄托于父母身上，期望通過人際關(guān)系為自己的職場打開路徑，卻很少考慮自己去開拓機(jī)會。

日前的一項調(diào)查就顯示，有四成以上的大學(xué)生認(rèn)為，通過家庭社會關(guān)系還是最有效的求職途徑。而且，這個比例還有進(jìn)一步上升的趨勢。不少應(yīng)屆大學(xué)生在接受采訪時表示，現(xiàn)在就業(yè)市場競爭激烈，如果能依靠父母找到工作自然還是愿意接受的，卻不曾想，在接受了安逸的同時，也就失去了拼搏的機(jī)會。很多時候，父母還是把自己的孩子當(dāng)成羽翼下的小鳥來保護(hù)。比如讀大學(xué)選什么專業(yè)，多是家長到處打探，哪個專業(yè)就業(yè)前景好，哪個專業(yè)畢業(yè)出來收入好，卻很少有學(xué)生自己主動去搜集這樣的信息，主動在自己的專業(yè)與興趣之間平衡。就連有些大學(xué)生準(zhǔn)備出國，也是父母到處逛留學(xué)展，搜集各種留學(xué)資訊，回來分門別類向孩子灌輸信息，為他們出國之路鋪墊平整。

企業(yè)：大多拒絕依賴型畢業(yè)生連云港北大青鳥大學(xué)生特招班

不少企業(yè)在接受采訪時認(rèn)為，那些太嬌生慣養(yǎng)的學(xué)生做事往往沒有自己的主見。而現(xiàn)在的商業(yè)環(huán)境，很多時候企業(yè)還是傾向于聘用那些有主見，有創(chuàng)新精神的人才。畢竟，循規(guī)蹈矩的工作由于技術(shù)含金量不高，在招聘時非常好招，因此求職者的競爭也很激烈。許多用人單位認(rèn)為，那些一味依賴父母，連到招聘會上找工作都沒有勇氣的大學(xué)生，他們又怎么能承擔(dān)單位分配的重任，因此絕不會考慮錄用。一家電氣公司的負(fù)責(zé)人嚴(yán)先生就這樣表示，在招聘時，他也經(jīng)常碰到有父母陪同的求職者，單位知道家長是為了孩子好，但他們還是更希望單獨求職的大學(xué)生，與應(yīng)聘者進(jìn)行面對面交流，從而對求職者有更直觀的了解，便于尋找和發(fā)現(xiàn)人才。由此，這也告訴人們，孩子太過寵愛，其實是給他未來的職業(yè)設(shè)置障礙。企業(yè)認(rèn)為，在家里父母包辦一切，在工作單位，沒有哪個單位愿意要一個事事必須有人帶教的員工。所以也告誡家長，如果太過于保護(hù)孩子，只能阻礙畢業(yè)生在職場中的成長。大學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成自我思考、自我摸索的能力，這樣才能更加成熟，職場之路也才能走得更遠(yuǎn)。

專家：大學(xué)生必須學(xué)會獨立生存連云港北大青鳥大學(xué)生特招班

不少家長在接受記者采訪時也很無奈，他們面對子女不求上進(jìn)的狀況也很困惑，但是如果不幫助他們又怕他們自甘墮落，甚至今后連自己都養(yǎng)不活。記者采訪發(fā)現(xiàn)，目前這些新畢業(yè)的大學(xué)生大多還是“80后”，身處獨生子女的環(huán)境，父母的倍加寵愛也使他們從小缺乏獨立自主的能力。很多人從小只顧讀書，在家中很少做事，從報考大學(xué)、到專業(yè)的選擇以及生活難題，父母習(xí)慣性地為孩子“包辦”一切。在如今的就業(yè)當(dāng)口，很多家長舍不得孩子吃苦，還是愿意為他們分擔(dān)。

上海交大人力資源相關(guān)專家認(rèn)為，大學(xué)生要擺脫這種“傍老”狀況，必須要做兩個方面的準(zhǔn)備，離開父母的財政支持后，自己如何生存；其次，在職場的摸爬滾打中，怎樣學(xué)得自立的能力。當(dāng)然，要做到這些，父母必須首先放手，在大的觀念上予以引導(dǎo)，而不是凡事都親力親為。年輕人具備獨立生活的能力是解決“傍老”的關(guān)鍵。