北京高中二年級物理作業(yè)輔導(dǎo)？之所以提倡我們小學(xué)生應(yīng)上補習(xí)班，也是現(xiàn)代社會需求。不進則退，不學(xué)則惰!當然，上補習(xí)班要根據(jù)我們需要，要有選擇性，既要讓我們感到快樂,又要讓我們好好學(xué)習(xí)。

中小學(xué)課外輔導(dǎo)怎么樣

要鼓勵與調(diào)動孩子積極主動地學(xué)。

比如，與孩子展開寫作業(yè)競賽，促使孩子全心身地投入到寫作業(yè)的競賽之中，使其興趣盎然高效率地完成作業(yè);和孩子商量如何完成學(xué)習(xí)任務(wù)以及玩耍，這樣既了解了孩子的需要，也讓孩子明確了自己要完成的任務(wù)，同時也可以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，進而也增強了孩子自我做主的責(zé)任感和義務(wù)感。只有積極主動地學(xué)習(xí)，才能感受到其中的樂趣，才能對學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。

北京高中二年級物理作業(yè)輔導(dǎo)：houxue/news/353552

中小學(xué)課外輔導(dǎo)，這些都熟透了!

背誦經(jīng)典。

背誦經(jīng)典文章、名言佳句也是培養(yǎng)孩子語言素養(yǎng)基本功之一，中學(xué)畢業(yè)孩子如果能背誦150首古今詩詞，25首白話詩歌，40篇精美的文言散文(每篇三五百字)，10篇精美的現(xiàn)代白話文(每篇800到1000多字)，200多條古今中外格言警句。那么，他的語文功底應(yīng)該是不錯的。如果在孩子記憶的黃金時間——16歲之前，讓孩子記誦大量的語言精華，那么，這個孩子從小就奠定了堅實的語文根底。

如果不能在孩子們閱讀背誦的“童子功”季節(jié)引導(dǎo)他們走向閱讀的海闊天空，讓他們在書中與歷史對話，與高尚交流，與智慧撞擊，從而打下沉實、厚重的文學(xué)素養(yǎng)、人文素養(yǎng)的基礎(chǔ)，將來孩子就很難成為高尚的、文明的，具有創(chuàng)造性的現(xiàn)代人。

北京高中二年級物理作業(yè)輔導(dǎo):中小學(xué)課外輔導(dǎo)班

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