鄭州美雅職業(yè)技術(shù)學(xué)校搭建軌道交通專業(yè)技術(shù)技能人才培養(yǎng)平臺

構(gòu)建開放教育基地。與北京、上海、武漢、鄭州、成都等地的學(xué)校、鐵路局及軌道交通設(shè)備制造廠簽訂《軌道交通行業(yè)員工開放式學(xué)習(xí)—校企協(xié)同培訓(xùn)培養(yǎng)協(xié)議》，在18個鐵路局建立軌道交通技能人才培訓(xùn)考試站，在23所院校建立軌道交通技術(shù)技能人才教學(xué)基地，并將鐵路基層站段405個實訓(xùn)基地納入開放教育基地，形成覆蓋全國的軌道交通技術(shù)技能人才開放教育基地網(wǎng)絡(luò)。

探索注冊入學(xué)制度。對已取得相應(yīng)執(zhí)業(yè)資格的軌道交通在職人員或擬從事軌道一線關(guān)鍵崗位技能和技術(shù)人員，經(jīng)個人申請，單位推薦，直接注冊學(xué)籍。目前，已對動車組司機(jī)和隨車機(jī)械師實施注冊入學(xué)。

靈活組織教學(xué)形式。學(xué)校集中教學(xué)與現(xiàn)場單位按各自所需教學(xué)相結(jié)合，學(xué)校高端實驗室模擬教學(xué)與現(xiàn)場單位實物模擬教學(xué)相結(jié)合，學(xué)校導(dǎo)師“送教上門”與現(xiàn)場導(dǎo)師實訓(xùn)教學(xué)相結(jié)合，遠(yuǎn)程教學(xué)與集中面授相結(jié)合，滿足學(xué)員個性化需求。

開展學(xué)習(xí)成果互認(rèn)。制定《軌道交通開放教育學(xué)分認(rèn)定與轉(zhuǎn)換實施細(xì)則（試行）》，學(xué)習(xí)成果通過學(xué)分銀行轉(zhuǎn)換體系進(jìn)行學(xué)分認(rèn)證、積累和轉(zhuǎn)換，在達(dá)到相關(guān)職業(yè)技術(shù)或技能崗位資格要求的同時，修滿學(xué)歷模塊學(xué)分，學(xué)員即可同時獲得學(xué)歷提升。