情商的高低其實(shí)是可以在后天的生活中得到鍛煉并加以改變的,在孩子在提高情商的過(guò)程中是可以影響到學(xué)習(xí)的,只要是能對(duì)思維方式的一種鍛煉的時(shí)候就能更好的開(kāi)發(fā)大腦。只是有些孩子情商低是怎么回事呢?專家做了以下幾點(diǎn)分析。

首先,要知道情商有什么作用

情商高的孩子往往會(huì)很懂事,懂得如何去做人,也許剛開(kāi)始這個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的提高沒(méi)有很明顯的作用,但是到了后期就會(huì)有很大的幫助。孩子情商低很多都是父母沒(méi)有去注意這個(gè)問(wèn)題,可以說(shuō)這個(gè)是在平時(shí)的生活中父母只要求孩子去學(xué)習(xí)而不管其他的事造成的。這是一個(gè)誤區(qū)。如果想要孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)能更好反而不是什么都不讓他去做,而是要讓孩子做更多的事,讓孩子思維和情商得到提高,這也能從側(cè)面去影響到智商!

其次,情商低具體是如何引起的

孩子情商低很大的一個(gè)原因就是孩子缺乏了交際能力。有的孩子從小就只是在家里學(xué)習(xí),很少出去,以至于到了學(xué)?；蛘呤峭饷娑加泻ε潞腿藴贤ǖ哪芰?這個(gè)其實(shí)是非常不好的。孩子在缺乏團(tuán)隊(duì)活動(dòng)之后就會(huì)讓溝通能力越來(lái)越差,這就會(huì)引起情商變低。因此要想改變這個(gè)現(xiàn)狀,父母就要帶著孩子經(jīng)常出去參加各種活動(dòng),哪怕是帶著孩子多走走親戚,讓孩子認(rèn)識(shí)更多的人,能和不同的人打交道和交流,時(shí)間長(zhǎng)了情商自然就提高了。

最后,要幫助孩子提高管理情緒的方法

管理情緒是情商里很重要的一部分,要想提高情商,讓孩子情商低不復(fù)存在,這一方面的提高是不能缺少的。在孩子受到碰到有負(fù)面影響情緒的時(shí)候,家長(zhǎng)不是直接的去干預(yù)孩子的情緒,而是用正確的方法去引導(dǎo)孩子。比如孩子被同學(xué)欺負(fù)了,家長(zhǎng)不是直接說(shuō)幫孩子找到同學(xué)算賬,或者是讓孩子去老師那里尋找?guī)椭?而是應(yīng)該讓孩子認(rèn)清和擺脫這個(gè)情緒帶來(lái)的困擾,就是先要讓孩子自己去想,這事的影響是什么,要自己想辦法如何去解決。

經(jīng)過(guò)以上幾點(diǎn)的分析之后,家長(zhǎng)都能了解到孩子情商低是怎么回事,就是簡(jiǎn)單的情緒不會(huì)引導(dǎo),社會(huì)活動(dòng)太少,通過(guò)家長(zhǎng)和老師的引導(dǎo),能讓孩子走出低情商,從而能讓孩子除了學(xué)習(xí)好之外也更能會(huì)做人!