都說，人無完人，每個(gè)人都有缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)然，孩子也不例外。對(duì)于孩子的缺點(diǎn)家長(zhǎng)很是反感，很多家長(zhǎng)會(huì)采取一些極端的方式，強(qiáng)要孩子改變。這種方法，不僅不會(huì)改正孩子的缺點(diǎn)，反而會(huì)造成孩子的反抗。其實(shí)，教育孩子是需要采取科學(xué)、合理的方法，將孩子的缺點(diǎn)轉(zhuǎn)化成優(yōu)點(diǎn)才是最完美處理方式。有的時(shí)候，家長(zhǎng)看待問題過于片面，凡是都有利弊兩面，將孩子的缺點(diǎn)仔細(xì)揣摩，也可以發(fā)展成優(yōu)點(diǎn)，那么家長(zhǎng)到底該如何將孩子的缺點(diǎn)變優(yōu)點(diǎn)？下面就由的小編為大家分析一下。

因勢(shì)利導(dǎo)是將孩子的缺點(diǎn)變優(yōu)點(diǎn)的第一步。

撒謊是很多孩子容易犯的錯(cuò)誤，有的是因?yàn)轭B皮闖禍了，不敢向家長(zhǎng)承認(rèn)，有的是因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不理想，怕家長(zhǎng)責(zé)備。孩子撒謊確實(shí)不好，但是如果從另一個(gè)層面上考慮，撒謊可以體現(xiàn)孩子對(duì)事情的分析能力，做事的思維能力，獨(dú)立處理事情的判斷能力。當(dāng)然，如果孩子跟家長(zhǎng)撒謊，家長(zhǎng)不應(yīng)該斥責(zé)，而是和孩子分析事情。孩子明明考的不好，偏要說自己成績(jī)優(yōu)異，這樣做，是想要家長(zhǎng)引以為傲。家長(zhǎng)可以順著孩子的思想進(jìn)行教育，告訴孩子讓父母自豪是好事，但是要建立在實(shí)事求是的基礎(chǔ)上，不斷的鼓勵(lì)孩子努力學(xué)習(xí)，用真實(shí)的成績(jī)讓父母驕傲。

對(duì)癥下藥是將孩子的缺點(diǎn)變優(yōu)點(diǎn)第二步

對(duì)癥下藥就是針對(duì)孩子缺點(diǎn)的類型，以不同的教育方式進(jìn)行引導(dǎo)。每個(gè)孩子的性格不一樣，當(dāng)然，教育的方式也不同。舉一個(gè)很常見的例子，很多家長(zhǎng)在做飯的時(shí)候，會(huì)讓孩子去買一些調(diào)味品，很多孩子覺得這是個(gè)“賺錢”的機(jī)會(huì)，借著買調(diào)味品順帶給父母買禮物來哄抬“物價(jià)”，從而賺取其中的差價(jià)。這不是個(gè)好習(xí)慣，這種方法能夠讓孩子輕易的獲取財(cái)富，時(shí)間一長(zhǎng)，就會(huì)養(yǎng)成不勞而獲的習(xí)慣。這時(shí)候，家長(zhǎng)就需要和孩子好好地交流。家長(zhǎng)可以和孩子說，孩子買東西的時(shí)候想著父母是值得肯定的，但是哄抬“物價(jià)”就造成了欺騙，是不可取的。這種現(xiàn)象以后是不可以再發(fā)生的，如果真的想盡孝心，長(zhǎng)大以后，用自己掙的錢給父母買東西是最好的方式。

上述這些都是可以讓孩子變?nèi)秉c(diǎn)為優(yōu)點(diǎn)，類似的招術(shù)還有很多，家長(zhǎng)應(yīng)認(rèn)真分析，認(rèn)真研究。針對(duì)每個(gè)孩子的特性采取合理的方式，從而讓孩子健康成長(zhǎng)。

以上就是石家莊金澤教育的小編針對(duì)如何將孩子的缺點(diǎn)變優(yōu)點(diǎn)這個(gè)論點(diǎn)進(jìn)行討論，希望這些經(jīng)驗(yàn)?zāi)芙o各位朋友帶來一些幫助。

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