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廣州雅思英語學(xué)校

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廣州雅思寫作怎樣做才能避免偏題|廣州雅思英語學(xué)校

82 2020-08-03

 在雅思寫作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中,明確要求各位考生一定要緊扣主題來展開自己的寫作。很多考生容易在考試中出現(xiàn)偏題的問題,那么如何在備考中糾正偏題,在考試中避免偏題呢?接下來小編為大家分析下具體偏題的原因是什么,希望大家根據(jù)自身的原因來找到解決的方法,避免出現(xiàn)偏題。

 為啥偏題了呢?雅思寫作偏題原因:生詞

 生詞,是考生審題出現(xiàn)偏差最普遍的問題。一方面,雅思考生越來越低齡化:很多考生年齡小,大多數(shù)詞匯量非常少,有的考生能夠認(rèn)識(shí)的單詞甚至還不到1000個(gè)。另一方面,雅思的大作文考題尤其是學(xué)術(shù)類的,話題偏重于社會(huì)話題,語言偏書面化,因此有很多考生,其中不乏許多大學(xué)生,都會(huì)有此感慨:題目有單詞不認(rèn)識(shí)啊。

 解決辦法:

 1.積累話題核心詞

 ①何謂“題干核心詞”

 雅思議論文題目雖多,但是會(huì)有一些出現(xiàn)頻率比較高的實(shí)意詞即為:“題干核心詞”。

 ②學(xué)習(xí)“題干核心詞”的方法

 對(duì)于“題干核心詞”的學(xué)習(xí),建議考生從“寫作機(jī)經(jīng)”入手,找出題干中出現(xiàn)的實(shí)意詞并作積累。

 請(qǐng)看以下雅思寫作真題:

 1. International travel often leads people to have someprejudicesrather than broad-mind. What are the main reasons of this phenomenon? What do you think people can do to get better understanding of the countries they visit?

 上述雅思真題雖然提問方式有所不同,但是題干中核心詞是相同的,而且尤其是“prejudice”一詞是理解難度比較大的。因此,如果考生認(rèn)真復(fù)習(xí)機(jī)經(jīng)積累題干中的實(shí)意詞,那么,遇到生詞的幾率就將大大降低。

 2.借助連接詞

 ①何謂“連接詞”

 連接詞主要是表明“詞與詞”或“句與句”或“段與段”之間關(guān)系的詞。在題干中出現(xiàn)比較多的,能夠幫助考生猜測(cè)詞義的是:表示比較、轉(zhuǎn)折、讓步、并列的連接詞。

 ②學(xué)習(xí)“連接詞”的方法

 建議考生可以按照連接詞所表示的不同邏輯分別記憶。

 題目中出現(xiàn)頻率較多的連接詞有:

 表示比較:in contrast, by comparison, similarly, while

 表示轉(zhuǎn)折:however, on the other hand, nevertheless

 表示讓步:although,despite, in spite of

 表示并列:and

 請(qǐng)看以下雅思寫作真題:

 Many people believe that today there isa general increase inanti-social behaviorand lack of respect for others. Whatmight have caused this situation? How to improve it?

 在這道雅思寫作題目中,anti-social behavior是一個(gè)具有相當(dāng)難度的詞。在考生詞匯面與量都不令人滿意的情況下,這個(gè)詞是很難理解的。當(dāng)然,如果有的考生背過前綴的話,他也能理解這個(gè)詞。但是,事實(shí)是很少有考生會(huì)背前綴,因?yàn)樗菰锪恕?/span>

 那么,我們借助并列連接詞“and”能否猜出這個(gè)生詞的意思呢?答案是肯定的。“l(fā)ack of respect for others”表示對(duì)他人不尊重,是不利于社會(huì)和諧的行為。那么,和它并列的“antisocial behavior”呢?當(dāng)然也是對(duì)社會(huì)不利的行為了,也就是“反社會(huì)行為”。

 以上是小編為大家分享的“雅思寫作怎樣做才能避免偏題”的全部?jī)?nèi)容,希望小編的分享能幫助大家結(jié)合有效的備考,順利在雅思考試中拿下自己的目標(biāo)分?jǐn)?shù)。

廣州雅思英語學(xué)校成立于1999年,現(xiàn)任校長(zhǎng)是有中國雅思“教父”之稱的中國社會(huì)科學(xué)院博士、中國雅思教育開拓者,資深留學(xué)教育專家萬昌明博士。廣州雅思英語學(xué)校是國內(nèi)最早的專業(yè)雅思學(xué)校之一,也是英語IELTS考試中文“雅思”命名的首創(chuàng)者之一。十九年來, 廣州雅思英語學(xué)校秉承“教育以學(xué)生為本,以質(zhì)量為先”辦學(xué)宗旨,堅(jiān)持“知識(shí)、激情、勵(lì)志”的教學(xué)理念,發(fā)展成為華南乃至中國最大的雅思學(xué)校之一。

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