小編給大家介紹幾種改善方法,希望能夠幫助廣大學(xué)生改掉這種懶散的習(xí)慣。

一、給予必要的監(jiān)督

沒(méi)有沒(méi)有太大自制能力的小升初學(xué)生,要給予必要的監(jiān)督,在下課放學(xué)回家的時(shí)候,家長(zhǎng)要監(jiān)督孩子及時(shí)的去完成老師布置的作業(yè),而且家長(zhǎng)還要保證作業(yè)完成的質(zhì)量,在學(xué)生完成作業(yè)之后要給予檢查,如果錯(cuò)的太多得要求重做,而且對(duì)錯(cuò)的題目要給予適當(dāng)?shù)闹v解,直到把今天的作業(yè)完成了之后才允許給予他們適當(dāng)?shù)姆潘伞?/p>

二、適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)完成作業(yè)

小升初學(xué)生對(duì)新課知識(shí)的理解能力并不是很強(qiáng),很多時(shí)候課上聽(tīng)老師講解了之后并不是消化的很好,課后做作業(yè)也是有一定的難度,如果此時(shí)作業(yè)是比較難的,就會(huì)讓學(xué)生失去做下去的信心,此時(shí)需要家長(zhǎng)給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),對(duì)于不會(huì)做的題目要給與點(diǎn)撥,但是不能夠直接教他們?cè)撛趺醋?給予重新復(fù)習(xí)有關(guān)的知識(shí)點(diǎn),這樣他們可以憑借對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解再次進(jìn)行嘗試解答,這樣的指導(dǎo)效果才是更佳的。

三、對(duì)作業(yè)完成質(zhì)量給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)

通過(guò)一定物質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì)能夠大大提高學(xué)生做作業(yè)的積極性,對(duì)于小升初學(xué)生來(lái)說(shuō),小小的獎(jiǎng)勵(lì)能夠帶給他們較大的學(xué)習(xí)積極性,也是可以讓他們更加積極地去完成作業(yè)。

小編認(rèn)為,小升初學(xué)生如果在做作業(yè)的時(shí)候是比較懶散的,是會(huì)嚴(yán)重影響到作業(yè)的完成質(zhì)量,那對(duì)于知識(shí)的掌握是有一定的瑕疵,因而要養(yǎng)成良好的做作業(yè)習(xí)慣,才會(huì)更加有助于學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。