對學生來說,小學應(yīng)該是最好的時間,因為小學英語不是那么難學,但學生不知道最好的時間是他們所經(jīng)歷的,不管他們遇到什么困難,重要的是你有信心去解決他們。英語這么糟糕嗎?對英語成績差的學生來說,這可能是一場噩夢,但學生不應(yīng)該擔心。今天教給學生三項技能,讓他們學好初中英語,讓學生擺脫英語噩夢。

合理分配時間,堅持學而不放松

古人常說學習比堅持更重要。沒錯,但事實上,學生不可能每天花很多時間學習英語,所以這里的堅持只是要求學生每天花半個小時復習以前學過的單詞和短語,鞏固新的知識點,不要誤解堅持的意思。同時,要充分利用時間回憶要背誦的短語或課文,加深學生對英語的記憶。有些學生不能提高英語成績的原因是他們?nèi)狈π判?不能堅持。因此,如果學生想學好英語,他們必須堅持學習,不能放松。

改進學習方法,力求事半功倍。

有些學生每天花很多時間背誦英語課文、單詞和做英語練習,但是他們的成績并不好。雖然這樣的學生努力學習并堅持學習,但他們的學習方式是錯誤的。要學好英語,就要講究方法和技巧,靈活運用所學的詞組和句型。特別是在閱讀理解中,學生不僅要理解文章的意義,學會推理和判斷,達到深刻的理解,還要復習和鞏固以前學過的單詞和語法,學習新的單詞和短語,通過大量的課外閱讀擴大知識面。學生亦應(yīng)充分利用課余時間進行復習,例如早上刷牙或晚上睡覺時,可以記起今天所學的東西和頭腦中的字,從而更能提高學習效率。

正確面對失敗,分析成功的原因。

學生在學習過程中經(jīng)常出現(xiàn)成績上上下下的問題也是一種正?，F(xiàn)象。學習本身是一個漸進的過程,不是一帆風順的。因此,學生在成績提高時不能自滿,更不用說成績下降和倒退時的沮喪和無精打采了。主編建議學生應(yīng)該理性地面對問題,他們的成績應(yīng)該下降。學生應(yīng)先分析自己的問題,找出成績下降的原因,然后才能對癥下藥。

以上關(guān)于初中英語學習三項技能的內(nèi)容是為學生編寫的,希望他們能幫助學生。詳情請瀏覽我們的官方網(wǎng)頁。