據(jù)信有些學(xué)生不喜歡每節(jié)課都寫作文,甚至一到作文課就困了。隨著時(shí)間的推移,惡性循環(huán)自然會(huì)形成。他們?cè)讲幌矚g作文,作文分?jǐn)?shù)就越低,作文分?jǐn)?shù)就越差,他們就越厭倦作文。因此,如果高考作文分?jǐn)?shù)不夠高,就會(huì)有很多學(xué)生在總分上落后,從而錯(cuò)過(guò)了一個(gè)更好的大學(xué)。為了改變這種狀況,我們需要學(xué)習(xí)更多有用的技能來(lái)獲得高考作文的高分。以下是專家和教師總結(jié)的一些提高作文成績(jī)的技巧。

結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)

許多學(xué)生不知道在哪里寫作文。最根本的是他們沒(méi)有真正的經(jīng)驗(yàn)或體驗(yàn),或者他們通常有一個(gè)狹窄的閱讀面,他們總是停留在教科書的內(nèi)容和課堂上。當(dāng)然,他們沒(méi)有很多新鮮的經(jīng)驗(yàn)或觀點(diǎn)。在這種情況下,最好拓展他們的閱讀面,養(yǎng)成平時(shí)閱讀報(bào)紙的習(xí)慣,從而增加他們的生活體驗(yàn),學(xué)習(xí)別人如何評(píng)價(jià)事情的發(fā)生。首先,他們從戲仿開(kāi)始,然后逐漸增加他們自己的觀點(diǎn),最后,他們可以寫能真正打動(dòng)人的作文。

充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)

實(shí)際上,高考作文在寫作問(wèn)題時(shí)會(huì)廣泛考慮學(xué)生的知識(shí),不會(huì)出現(xiàn)讓學(xué)生尷尬的作文問(wèn)題。一般來(lái)說(shuō),高考作文不會(huì)限制體裁,考生可以自由選擇自己擅長(zhǎng)的文體。例如,他們喜歡寫議論文,所以他們經(jīng)常讀議論文和練習(xí)議論文。平時(shí)看報(bào)紙時(shí),他們會(huì)收集更多有價(jià)值和有吸引力的論點(diǎn),并記錄在筆記本上。在閱讀時(shí),他們自然會(huì)有深刻的印象,所以在申請(qǐng)高考時(shí)一定會(huì)得到高分。

當(dāng)然,有些學(xué)生擅長(zhǎng)寫小說(shuō)和隨筆,當(dāng)然,他們也可以根據(jù)平時(shí)在寫作課上積累的經(jīng)驗(yàn)和技能完成高考作文,也可以更好地掌握高分。

養(yǎng)成寫作文提綱的習(xí)慣

寫作文前最好先做個(gè)提綱,即使幾百字的作文也要組織得更清楚。在高考作文中,批改試卷的教師喜歡突出試卷的開(kāi)頭和結(jié)尾,中間段落層次分明,往往可以得到高分。因此,每一個(gè)作文練習(xí)都應(yīng)該按照自己的構(gòu)思列出每一段要寫的內(nèi)容,然后按照一定的主題展開(kāi)每一段。

這些是高考作文中取得高分的一些相對(duì)較好的技巧。事實(shí)上,最基本的事情是用心去寫作文,而不是把它當(dāng)作一個(gè)難題,只有當(dāng)你喜歡它的時(shí)候,你才能全身心地投入到寫作中去,寫更多的作文,才能得到高分。