孩子的心理往往都比較敏感,自尊心比較強(qiáng),老師在指出學(xué)生的缺點(diǎn)時(shí),就需要有技巧地告訴學(xué)生。那么,老師該如何合理地指出學(xué)生的缺點(diǎn)呢?有沒(méi)有什么具體的小技巧?小編有如下幾點(diǎn)建議,具體內(nèi)容如下:

對(duì)于聽(tīng)話的孩子

對(duì)于那些聽(tīng)老師話的孩子,老師可以私下直接告訴他們自身的缺點(diǎn),然后告訴他們?nèi)绾稳ジ恼秉c(diǎn),因?yàn)樗麄儠?huì)聽(tīng)老師的話,他們往往會(huì)按照老師所說(shuō)的話去做,老師需要做的就是監(jiān)督他們有沒(méi)有進(jìn)行持續(xù)改正缺點(diǎn),適時(shí)地提醒他們一下即可。

對(duì)于沉默的孩子

對(duì)于此類(lèi)學(xué)生,應(yīng)該身教重于言談。言談的方式,只能讓孩子一時(shí)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,并不能保證孩子會(huì)知道如何去改善,往往會(huì)產(chǎn)生“左耳進(jìn)右耳出”的后果,同時(shí),通過(guò)言談的方式,容易讓其他的同學(xué)看到自己被老師批評(píng),這樣會(huì)傷害到孩子的自尊心,因此,老師們?nèi)羰前l(fā)現(xiàn)哪個(gè)學(xué)生犯了錯(cuò)誤,針對(duì)孩子本身告訴孩子什么是正確的做法,讓孩子自己了解什么是正確的做法,通過(guò)讓孩子了解到正確的行為之后,他們自己就會(huì)默默改善自己的錯(cuò)誤。如果孩子一時(shí)沒(méi)有認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤,那么,老師就需要改善自己的行為表現(xiàn)方式,直到讓孩子自己意識(shí)到錯(cuò)誤即可。

通過(guò)身教,既可以避免產(chǎn)生說(shuō)教的尷尬,保護(hù)學(xué)生的自尊心,不讓學(xué)生產(chǎn)生反感,同時(shí),身教往往可以讓孩子進(jìn)行自我監(jiān)督、自我改善。

對(duì)于頑固的學(xué)生

對(duì)于此類(lèi)學(xué)生,需要讓他們意識(shí)到后果。對(duì)于那些自我意識(shí)極強(qiáng),不聽(tīng)從建議的同學(xué),小編建議,需要讓他們意識(shí)到自身缺點(diǎn)會(huì)為自己帶來(lái)什么樣的嚴(yán)重后果。這類(lèi)學(xué)生,一旦意識(shí)到自己的缺點(diǎn)后果,他們就會(huì)自發(fā)地在很短的時(shí)間里進(jìn)行缺點(diǎn)的自我改正,不需要任何人的督促。因此,對(duì)于此類(lèi)學(xué)生,老師若想讓他們改正自己的缺點(diǎn),無(wú)需苦口婆心或者是身教的方式指出缺點(diǎn),只需要讓他們意識(shí)到自身缺點(diǎn)將會(huì)帶來(lái)的嚴(yán)重后果,他們就會(huì)乖乖地進(jìn)行自我改善。