現(xiàn)代文本閱讀可以說是很多學生寫作后比較頭疼的事情,很多學生做現(xiàn)代文本閱讀時,都不知道怎么做,經(jīng)常寫答案,而且寫得很多,但就是抓不到點,所以寫得多,但實際上并沒有得到多少分數(shù),這對學生的語言測試成績影響很大,那么學生應該如何才能在現(xiàn)代文本閱讀中取得好的成績呢?這里獵學網(wǎng)為學生總結。

首先,學習翻譯抽象語言?，F(xiàn)代文章閱讀可以說,即使需要學生對文章進行轉換,要把文章中的一些思想和語言所表達的語境進行總結,那么學生在做問題時,就要學會轉換文章中的抽象語言,教師指出,這也是現(xiàn)代文章閱讀測試中比較常見的題型,所以學生在做現(xiàn)代文章閱讀時,必須學會把抽象語言轉換成文本的形象表示。

二是把握全局,不打破局部。還有一點也是學生在做提問時需要注意的,那就是在回答問題時,即能夠把握住整體而不能失去部分,很多學生在現(xiàn)代文本閱讀中失去了分數(shù),因為他們只是看到了整篇文章沒有看到當?shù)氐谋砬?提醒學生,在回答問題時,既要把握住問題在文章中的整體聯(lián)系,又要能夠把握住文章中的這一段。

第三,注重思想的表達。后來對學生提出的一點就是要注意自己在回答思想表達問題時,這里所謂的思想表達一方面是指學生對文章中央思想的表達和總結,另一方面是指學生自己對本文思想的表達,成都韓晶教育小叢書指出,這樣學生就可以從整體上把握本文的思想,從而把握住文章的一些要點,所以學生要注意這一點。

語文現(xiàn)代文本閱讀要做好,并不是一件簡單的事情,因為一方面它要求學生有較高的語言水平,同時,學生需要有良好的概括能力,所以學生需要做的就是多讀積累,這樣學生才能有良好的現(xiàn)代文本閱讀效果。