如何培養(yǎng)孩子專心寫作的習慣?許多家長就此問題咨詢了中心的專家。經過一段時間的課堂實踐和研究,該中心的教師們指出,三種方法更有效。

在規(guī)定時間內完成的給予鼓勵

當孩子在玩野外,不專心做作業(yè)時,在合理的范圍內,父母盡量不去管,畢竟家里是休息的地方,比學校自由得多。如果你的孩子過于分心和拖拉,大人可以在一旁提醒,比如“已經做了15分鐘了,來吧!小星星在等你!“這時,孩子可能會集中精力繼續(xù)做下去。

這種“限時鼓勵法”是先糾正孩子做作業(yè)的不良習慣設拉子,他在規(guī)定的時間內完成作業(yè)就算達到了目標,要給予表揚,至于工作質量是否令人滿意,則是下一步。

有拖延習慣的和解政策

對待作業(yè)拖,愛跟孩子玩,不能老是用責備、批評、抱怨的語言說教他,比如,“作業(yè)總是愛玩野,不專心,真是個“拖皮鬼”?！薄靶?別玩了?！薄皫讉€問題,也要做半天,真沒出息。“越罵,批評孩子,越會加重他的壞習慣。京翰教育老師說,這種方法實際上首先是制止孩子玩野、拖的行為,然后讓孩子明白:大人正在看他,希望他快點完成作業(yè)。

強制性辦法- - - -更直接

這種方法是事先知道孩子的作業(yè),然后直接提出完成的時間,如今天的語文作業(yè)不多,可以在20分鐘內完成,數學多一點,用35分鐘完成。如果你沒有在規(guī)定的時間完成作業(yè),爸爸會收拾好你的作業(yè),不能在家里繼續(xù)做。如果老師發(fā)現你沒有完成作業(yè),他會懲罰你,你要負全部責任。

檢查孩子的作業(yè)時,父母必須讓孩子知道他們有責任,說話就是話。孩子的自控能力差,需要提醒父母,但提醒只是會讓孩子感到無聊,父母需要掌握這個程度。