初中階段是整個初中階段的關鍵階段,是學生學習任務比較困難的一年。在這一階段,學生應認真分析,確定主要方向,為第三階段的沖刺打下基礎。這也是成都京翰在課堂上一直強調(diào)的一對一教育。

成都市京翰數(shù)學教師一對一教育指出,根據(jù)自己在二年級的成績,分析自己的水平和潛力,哪些科目對自己感興趣,說明自己已經(jīng)取得了很大的成績;在新的學期里,你會專注于哪些你正在掙扎甚至害怕的科目。在學習方法上也要回憶和總結(jié),哪種方法對自己有效,能否繼續(xù)優(yōu)化。學習的各個方面是否都在過去得到落實?了解自己的現(xiàn)狀并對自己進行客觀分析是制定有效計劃的前提。以便在關鍵年份確定主攻方向。高考寒假是以高考總分的高低來錄取學校的,各個科目的均衡發(fā)展至關重要。

學習也是一個心理體驗過程,是用心體驗收獲的過程。通過做作業(yè)等形式,模擬實踐和應用,使知識在新的形勢下再生產(chǎn),增強,反復,內(nèi)化為自己的知識。死記硬背已經(jīng)不可能了,因為它效率低下。

不僅如此,學習也是改變他們生活方式的重要途徑。成都京翰一對一教育專家說,我們必須通過學習形成學習方法,良好的學習方法才能不斷引導你適應新的學習環(huán)境和任務。養(yǎng)成良好的習慣,為成為一個成功的人打下基礎。