哈爾濱高一語文輔導一對一？古人云：“頭懸梁，錐刺骨”。學習需求這么辛苦嗎?不，咱們應當作學習的主人，做到輕松高興的學習。學語文能夠輕松自如，這是需求辦法的。

學習方法實用貼!

讀寫結合法

語文學習，有必要閱覽、考慮、寫作聯(lián)系，才有高效率。一個是閱覽隨同寫讀書筆記，把書中最有價值的內(nèi)容記下來，一起，把自個閱覽中的新考慮、新主意記下來;二是閱覽、日子隨同寫日記，記下自個閱覽的領會、對日子的感悟。三是閱覽、日子隨同文章的寫作，以詳細標準的形式表達自個的思維，逐漸構成自個的思維體系，構成自個的文章風格。這樣長時間下來，近處，才干進步自個的語文聽說讀寫能力，遠處說，才干成果工作，才干獨樹一幟，成大家。

哈爾濱高一語文輔導一對一：houxue/news/381575

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語文復習要點：形似字

通常的說，形似字可分為兩類。一類是聲旁一樣的形近字。這一類具有一樣聲旁的形近字，有的讀音是一樣的，但有時因形旁所表意義不一樣而呈現(xiàn)讀音不一樣的狀況。如“畸形”“瑰麗”“崎嶇”“不偏不倚”“掎角之勢”中的“畸”“綺”“崎”“倚”“掎”五個字的聲旁皆為“奇”，但讀音全都不一樣，分別讀“jī”“qǐ”“q픓yǐ”“jǐ”。另一類是筆畫差異極小的形近字。這一類漢字筆畫只要纖細的差別，但讀音迥然不一樣。如“肄業(yè)”的“肄”(yì)，與“任意”的“肆”(sì)。

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“哈爾濱高一語文輔導一對一？”的介紹就到這里了,語文成果的進步重在平常的堆集，一定要踏踏實實地把功夫練到家，考試的時分才能考出好的成果。

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