誤區(qū)1學(xué)英語，單單注重單詞量

事實(shí)：培養(yǎng)興趣最重要

對于學(xué)前和小學(xué)生來說，培養(yǎng)興趣，獲取語感，形成規(guī)范的語音語調(diào)，養(yǎng)成大膽開口講英語的習(xí)慣是最首要的。因此，這時候的英語學(xué)習(xí)以聽說為主，注重培養(yǎng)孩子對英語學(xué)習(xí)的興趣，孩子有了興趣，之后的事情就會變得容易許多，鼓勵孩子多開口說，小嘴巴動起來。如果只是會背更多的單詞，并不能作為衡量少兒英語學(xué)習(xí)好壞的標(biāo)準(zhǔn)。對12歲以前的孩子來說，英語思維的建立非常重要。要讓孩子在英語學(xué)習(xí)中找到成就感和自信，開始可能不會很準(zhǔn)確，但是沒關(guān)系，語言本身就不存在絕對的對錯，讓他感覺到使用語言可以讓他變得更好，找到使用這種交流工具的感覺。一旦內(nèi)心的興趣與成就感被孩子感覺到，他就會主動想去掌握它，會越學(xué)越好。

誤區(qū)2懂英語就能教英語

事實(shí)：師資水品和環(huán)境是關(guān)鍵

現(xiàn)在很多家長的英語水平都不錯，覺得可以在家里自己教，但是，對于大多數(shù)少兒來說，學(xué)英語，應(yīng)該有伙伴，應(yīng)該在課堂正規(guī)學(xué)習(xí)。課堂可以滿足英語學(xué)習(xí)的硬件要求，能培養(yǎng)其觀察能力。而且老師所營造的快樂，寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境給孩子提供了充分的活動和交流的機(jī)會。孩子間的互助和競爭也會激勵進(jìn)取心。而且課堂上的英語學(xué)習(xí)氛圍是最濃的，并且可以提供給孩子最原汁原味的地道英語發(fā)音，避免中國式英語對孩子英語學(xué)習(xí)的傷害，因?yàn)檫@個年齡段的孩子對聽力發(fā)音是很敏感的，他們的辨音能力很強(qiáng)，不標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音可能會給孩子將來的英語學(xué)習(xí)帶來很嚴(yán)重長久的影響。

誤區(qū)3選英語機(jī)構(gòu)，見效快最重要

事實(shí)：循序漸進(jìn)才是關(guān)鍵

培養(yǎng)孩子成材，最忌拔苗助長。語言習(xí)得擁有自身的客觀規(guī)律，切忌急功近利。特別是初學(xué)階段，會出現(xiàn)一段“沉默期”，最重要的是看這個機(jī)構(gòu)是否注意保護(hù)孩子學(xué)習(xí)英語的自信和熱情，是否立足于長遠(yuǎn)考慮。所以家長們應(yīng)該慎重地分析比較，選擇社會信譽(yù)好，辦學(xué)態(tài)度嚴(yán)肅踏實(shí)，管理正規(guī)，有一定規(guī)模和歷史的培訓(xùn)學(xué)校。

Tips：少兒英語教育的3個小貼士

1.鼓勵和激發(fā)孩子對英語學(xué)習(xí)的興趣，只要孩子嘗試英語，一定要鼓勵他。

2.買一些英文字母和英文卡片和孩子一起玩游戲。

3.經(jīng)常給孩子播放一些英文歌曲，能和孩子一起唱。唱歌對于孩子很有吸引力，唱歌是一個訓(xùn)練孩子發(fā)音和記憶的方法。