2014年二級建造師培訓(xùn)班選擇面授還是網(wǎng)絡(luò)？從二級建造師報名的學(xué)員名單反饋來看，面授課程已經(jīng)受到了學(xué)員的廣泛肯定，學(xué)員普遍認為面授課堂培訓(xùn)效果好，性價比高。

一、高效的課堂互動

面授課堂老師現(xiàn)場授課，把握學(xué)習(xí)進度。有問題可以及時與老師溝通，提問、解答、討論互動。查漏補缺，習(xí)題講解，還有額外拓展內(nèi)容，高效的課堂授課效果等都有助于應(yīng)對考試。而網(wǎng)絡(luò)課程沒有學(xué)習(xí)氛圍，自制力不強的人無法專心學(xué)習(xí)，而且無法與其他人溝通交流。

二、安心的學(xué)習(xí)環(huán)境

面授課堂上，受周圍同學(xué)的影響，很容易融入其中。大家可以互相交流，你問我答，互幫互助，互通心得，可能別人的疑問也正是你所欠缺的。網(wǎng)絡(luò)課程主要靠自學(xué)，邏輯性不強，有些學(xué)員抓不住重點，反而浪費時間和精力。而且打開電腦難免會想聽音樂、聊QQ等，思維容易中斷，很難做到專心致志，學(xué)習(xí)效率得不到保證。

三、名師的授課風(fēng)采

在面授班跟老師零距離接觸，面對面感受名師的授課風(fēng)采，體會老師在課堂上所表現(xiàn)出的知識視野﹑專業(yè)素養(yǎng)、人格魅力等。他們幽默智慧的語言，駕馭課堂的高超能力，嫻熟的教學(xué)技巧，感染力強，讓學(xué)員受益良多。網(wǎng)絡(luò)課程一般只有聲音和單調(diào)的圖像，不能做到聲情并茂。

四、高端的人脈資源

面授班不只是一個培訓(xùn)班這么簡單，跟很多人一起學(xué)習(xí)，有認同感。學(xué)友基本上是些志同道合的人，沒有同事間的利害沖突，很容易成為朋友，擴大自己的交際圈?！霸诩铱扛改?，在外靠朋友”，高端的人脈資源將有助于學(xué)員事業(yè)的發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)班沒有這個形成人脈的條件。

當(dāng)然，網(wǎng)絡(luò)和面授哪個好，并不是絕對的。如果條件允許可以參加一個面授班，如果沒時間參加面授班但自律能力很強的，可以參加網(wǎng)絡(luò)課程。