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深圳PTT供應(yīng)鏈專業(yè)學(xué)習(xí)班
深圳PTT供應(yīng)鏈專業(yè)學(xué)習(xí)班
70 2017-04-28
PTT供應(yīng)鏈專業(yè)講師技能訓(xùn)練
【課程介紹】
PTT于1944年起源于美國；1978年盛行于美國和歐洲發(fā)達(dá)國家。是目前全世界最先進(jìn)、最系統(tǒng)、最權(quán)威的企業(yè)講師培訓(xùn)課程。周平講師1994年參加本課程中級(jí)班學(xué)習(xí)（香港）；1996年參加本課程高級(jí)班學(xué)習(xí)（新加坡）后，于1996年將本課程在中國大陸、香港、臺(tái)灣大力推廣傳播。目前本課程成為全世界企業(yè)講師培訓(xùn)的最高級(jí)別課程。
本課程是燕老師根據(jù)10多年的PTT超過100場(chǎng)講課后，精煉出來的一套PTT精品課程，課程中全部直指講師授課技巧與課程結(jié)構(gòu)和課程邏輯培訓(xùn)，放棄奢華的課程理論知識(shí)與拖延課程時(shí)間的培訓(xùn)和大幅的游戲活動(dòng)時(shí)間，是一門以簡(jiǎn)捷、快速學(xué)習(xí)、實(shí)戰(zhàn)、幫助講師課程優(yōu)化、開發(fā)課程最大價(jià)值的有效課程。
【課程特點(diǎn)】
1、課程輕松愉快
2、課程信息量大
3、課程中講師多講學(xué)員多練
4、課程濃縮了PTT中級(jí)班、高級(jí)班所有技巧精華
5、課程理念與激發(fā)學(xué)員課程完善的意思鮮明
6、本課程適合有一定基礎(chǔ)的講師學(xué)習(xí)
【課程大綱】
| 一、PTT課程導(dǎo)入 | 二、講師培訓(xùn)核心宗旨 |
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三、講師培訓(xùn)的第一、第二、第三個(gè)重要詞 1、培訓(xùn)對(duì)象分析與課程重點(diǎn) 2、培訓(xùn)的感性與理性培訓(xùn)的關(guān)系 3、建立講師課程中感性、理性、實(shí)戰(zhàn)、互動(dòng)的完美課程結(jié)構(gòu) |
四、研討會(huì)『本企業(yè)培訓(xùn)都有哪些常見課程』 |
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五、講師常用課程開發(fā)表一（課程介紹設(shè)計(jì)） 1、本班講師現(xiàn)場(chǎng)立題4套常用課程 2、講師課程介紹與課程宗旨擬定 3、要開發(fā)的課程介紹完善成形 |
六、講師課程開場(chǎng)與結(jié)尾點(diǎn)睛 1、講師授課開場(chǎng)的五種方法 2、講師課程開場(chǎng)有效應(yīng)用 3、講師課程結(jié)尾的四大關(guān)鍵 4、職業(yè)講師優(yōu)勢(shì)結(jié)尾的秘訣 |
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七、講師常見課程開發(fā)二（課程大綱設(shè)計(jì)） 1、課程大綱開發(fā)討論 2、課程導(dǎo)師對(duì)課程大綱的協(xié)助修訂與成形 |
八、講師從技術(shù)理論培訓(xùn)向顧問型講師轉(zhuǎn)變 1、顧問型講師的要求 2、顧問型講師現(xiàn)場(chǎng)成交技巧 3、培訓(xùn)中，訓(xùn)練、理論、活動(dòng)的時(shí)間分配與優(yōu)化完善 4、實(shí)戰(zhàn)系統(tǒng)課程的真實(shí)戰(zhàn)與偽實(shí)戰(zhàn)管理 |
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九、講師常見課程開發(fā)三（課程小節(jié)完善） 1、講師課程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與課程理論完善 2、講師理性提升訓(xùn)練 3、講師課程小節(jié)開發(fā)討論 4、課程導(dǎo)師協(xié)助講師對(duì)課程小節(jié)修訂與成形 |
十、顧問型講師培訓(xùn)課程中的快樂、感性素材及技巧培訓(xùn) 1、企業(yè)行業(yè)學(xué)員喜歡的課程氛圍 2、如何保證課程中學(xué)員在快樂的環(huán)境中學(xué)習(xí) 3、講師的感性授課能力提升訓(xùn)練 4、講師授課中的感性、互動(dòng)、案例、訓(xùn)練規(guī)范工具表 |
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十一、課程藝術(shù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 1、課程藝術(shù)結(jié)構(gòu)表的完善 2、課程中每15分鐘要用的講課技巧安排 3、課程中沒20分鐘的黃金內(nèi)容安排和課程閃光燈設(shè)計(jì) |
十二、課程結(jié)束、課程回顧 |
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