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激發(fā)內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)力,打造強(qiáng)大的綜合學(xué)習(xí)能力——第20期學(xué)習(xí)能力指導(dǎo)師課程在北京大學(xué)順利召開
激發(fā)內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)力,打造強(qiáng)大的綜合學(xué)習(xí)能力——第20期學(xué)習(xí)能力指導(dǎo)師課程在北京大學(xué)順利召開
35 2017-05-02
8月13-17日,“學(xué)習(xí)能力指導(dǎo)師”培訓(xùn)課程已經(jīng)開辦到第20期,本次課程在北京大學(xué)開課,由超級(jí)學(xué)習(xí)法的創(chuàng)始人、中國(guó)學(xué)習(xí)能力研究院院長(zhǎng)郭瑞立教授親自主講。
“課程中的同學(xué),大家都是來自全國(guó)各地,每個(gè)人可能都是自己的資源,多一些交流,可能就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的商機(jī),取得意外的收獲?!痹谡n程一開始,郭教授讓大家站起來,去主動(dòng)與他人交流,一下子所有的陌生、拘謹(jǐn)、猶豫一掃而光,僅僅10分鐘的時(shí)間,學(xué)員們都已經(jīng)開始熟悉起來。
在接下來的課程中,郭教授給大家講解從如何幫助學(xué)生激發(fā)內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)力和如何打造強(qiáng)大的綜合學(xué)習(xí)能力。本套課程以實(shí)際操作為主,郭教授對(duì)每一個(gè)方法都做了詳細(xì)的講解,并現(xiàn)場(chǎng)做示范,然后讓大家相互操練,在這個(gè)過程中有什么困惑及時(shí)提出和反饋,郭教授再予以解惑,確保學(xué)員們當(dāng)場(chǎng)就能掌握并運(yùn)用所學(xué)到的方法。
課程分八大板塊——目標(biāo)、興趣、自信、毅力、習(xí)慣、記憶力、學(xué)習(xí)方法和考試技巧,這八大板塊合起來就是一個(gè)整體系統(tǒng)完整的課程,拆分開每一個(gè)板塊又自成獨(dú)立系統(tǒng)。比如目標(biāo)部分,包括目標(biāo)的重要性、目標(biāo)在制定方法(目標(biāo)金字塔)、達(dá)成目標(biāo)的黃金八步驟、目標(biāo)的心像訓(xùn)練、整合生命潛能的六層次等,一氣呵成。學(xué)員可就“目標(biāo)”開設(shè)學(xué)生專題講座,幫助學(xué)生理清人生和學(xué)習(xí)目標(biāo),不僅能有效激發(fā)內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)力,甚至對(duì)學(xué)生今后的成長(zhǎng)和發(fā)展都會(huì)有深遠(yuǎn)的影響。
郭教授的課程加入了拓展的內(nèi)容,比如“習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練”部分,從“揪出壞習(xí)慣”、“體驗(yàn)壞習(xí)慣的阻力”到“埋葬壞習(xí)慣活動(dòng)”再到“洗滌壞習(xí)慣的垢痕”、“拍賣好習(xí)慣”。每一個(gè)互動(dòng)都環(huán)環(huán)緊扣,對(duì)心靈產(chǎn)生震撼。
這個(gè)課程學(xué)員們學(xué)了以后不僅可以開訓(xùn)練班、夏令營(yíng),還可以做一對(duì)一單獨(dú)輔導(dǎo)和個(gè)案咨詢,比如激發(fā)學(xué)習(xí)興趣中感受老師心理的“空椅子技術(shù)”,有的學(xué)員親自在現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn),在郭教授的引領(lǐng)下,學(xué)員親身感受到這套訓(xùn)練所帶來的發(fā)自內(nèi)心的強(qiáng)大力量。
除了課程內(nèi)容豐富完整、授課形式生動(dòng)活潑以外,這套課程最大的價(jià)值在于:不光授之以“魚”更是授之以“漁”。郭教授把這套課程的課件、以及學(xué)員回去后開講座和培訓(xùn)班的課件全部拷給了大家,同時(shí)還有部分講稿也打印出來分發(fā)給學(xué)員。課程的最后特別加入“個(gè)體指導(dǎo)和系統(tǒng)授課的策略”這一部分內(nèi)容,包括如何開設(shè)2小時(shí)的家長(zhǎng)講座、學(xué)生講座,半天的、1天的講座該怎么開設(shè),3-6天的課程又該如何開設(shè)。這些都是為了學(xué)員準(zhǔn)備的,即使有的學(xué)員開班經(jīng)驗(yàn)較少,但有了課件和講稿,回去“照葫蘆畫瓢”也能把課開起來。
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