注意力訓練需要專業(yè)的指導和后期系統(tǒng)的鞏固

“我的孩子總是粗心，注意力不集中，我該怎么辦？”

“我的孩子學了注意力訓練能馬上好嗎？”

“我的孩子如何去引導他？”等等，這些都是家長的困惑。

注意力訓練是一個過程，需要專業(yè)的指導。若家長認為只通過口頭的教導就可以讓孩子的注意力提升，那是不現(xiàn)實的，孩子的訓練需要付出，它不像吃藥，一吃就立竿見影，而是它需要專業(yè)的培養(yǎng)。

８月１－５日，第８期“學注意力訓練師”培訓班在北京大學舉行。此項活動由中國學習能力研究院、南京全人素質(zhì)教育研究所、南京文尊教育咨詢有限公司聯(lián)合主辦，為期五天。

整個課程的模式是：互動式、動態(tài)式、靜態(tài)式、體驗式等，郭瑞立教授認真指導大家體驗每一個環(huán)節(jié)，理論與實踐相結(jié)合，在每個人的心靈深處都留下深深的印痕。

除了動態(tài)的互動之外，靜心冥想也是必須。通過靜心冥想，可以釋放壓力、改善生活及工作的緊張所導致的焦慮、恐懼、憂郁等不良情緒，可以平和身心，完善人格，開發(fā)潛在的心靈智慧，加強自我的專注力和洞察力。

專注力的維持時間的長短關(guān)系到注意力的品質(zhì)，看似簡單的一游戲，但是可以培養(yǎng)注意力的各個方面。

凡事都要有明確的目標，目標是對人生具有巨大的導向作用。一旦有目標，你就會做出努力和行動，最終一定有好的收獲。

參加完五天的注意力訓練課程，僅僅是不夠的。因為注意力訓練是一個過程，甚至需要一個較長的時間，為了更好地鞏固孩子的注意力效果，更系統(tǒng)地提升孩子注意力品質(zhì)?，F(xiàn)由南京文尊教育咨詢有限公司研發(fā)的《超級注意力訓練軟件》，本注意力訓練軟件是根據(jù)孩子的生理和心理特點進行設計的，以簡單、有趣和有效為原則，由易到難，循序漸進，逐步提高孩子注意力的品質(zhì)。其中游戲和音樂都是經(jīng)過專業(yè)的挑選，具有明確的目的和特定的效果。

軟件分為上、下兩部分，上部分為7項，下部分為8項，每一項都分為初、中、高三個級別。（如下圖）

《超級注意力訓練軟件》銷售為：光盤+U盤/套，原價：1880元

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