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多特兒童專注力

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福州全腦開發(fā)大師

236 2017-05-12

福州全腦開發(fā)大師?0~5歲寶寶記憶力怎么提升?寶寶的記憶力提升分階段的,針對不同的年齡段會有不同方法,下面,多特兒童專注力教育為您講解!

1.0~2歲

研究人員發(fā)現,孩子的記憶能力在很早就顯現了,6個月的嬰兒能夠用手去撥動掛在床上的各種玩具,幾天后,當媽媽再把這些玩具掛上的時候,他又會重復同樣的動作。這個階段的孩子總能記住那些讓他們興奮、激動或者恐懼的事。一個媽媽說,她帶著1歲的孩子去體檢,孩子看到身穿白大褂的女醫(yī)生就嚎啕大哭,這是為什么呢?原來3個月前,他打過一次針,他也許忘了那個醫(yī)生的樣子,卻不會忘記那件白大褂。

他們還能對記憶做出歸納和總結,如果這件事發(fā)生了一次,他們就認為這件事還會再發(fā)生。比如說,孩子在祖母家吃了曲奇餅,那么下次去的時候,他還會去同樣的地方尋找曲奇餅;每次去幼兒園,見到老師就意味著媽媽要離開等等,這些記憶都是重復出現的。

記憶增強劑

1給孩子提供一個每天相似的常規(guī)活動,比如每晚睡覺之前做一個小游戲,或者每天從幼兒園回家給他吃個水果,試著每天重復做這樣的活動。

2盡量讓她自己動手做事情。只有自已親自去做,她才會清楚記得游戲的步驟、水果的顏色,印象就更加深刻了。

3如果她很長久沒見過祖母了,你可以拿一張祖母的照片,提醒她祖母是什么樣子的,這也是增強記憶的一種方式。

2.2~5歲

這一階段的孩子還沒有推動記憶的能力,但是他有能力去講一個故事,而這種簡單敘述也許就是開啟孩子記憶的一把鑰匙。

他經常會想起一些很具體、很細節(jié)的事情,比如,想起自己穿著紅色的泳衣去海邊,還在那里看到了貝殼,而不是說“我想起了大?!?,他們通常會用敘述的方式來表達經歷。2~5歲的孩子已經可以記住一些抽象的概念,如顏色、數字、字母等。他們在短時間里存儲了很多信息,并且在需要的時候努力回憶。當然,這僅僅是機械記憶,而沒有真正理解。孩子經?;貞浀倪^程,使這些抽象的記憶轉變?yōu)槟芰?,正如剛學會開車的時候,滿腦子想的都是應該如何去開,而一段時間之后,你就能瀟灑自如地兜風了,這種能力是自然而然發(fā)展起來的。運用“重復”的記憶手段,是這一時期孩子增強記憶的關鍵。

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