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北京公開課——高級商務(wù)演講技巧

40 2017-05-22

高級商務(wù)演講技巧(2天)

【時間/地點】

112-13日上海29-10日上海330-31日上海

【培訓(xùn)費用】3980/(包括會費,講義,午餐,茶點,證書等)

【課程對象】

需要加強(qiáng)和提高演講能力的任何人士,任何需要在商業(yè)和社會場合進(jìn)行正式和即興講話的人。

【課程背景】:

場景舉例:

總經(jīng)理:

我們上個月開了4場產(chǎn)品推廣活動,公司花了不少錢,但是,產(chǎn)品的銷售情況總是不盡人意,為什么我們在推薦會上的銷售達(dá)成率沒有想象中那么高,大家覺得原因在哪里?

客戶經(jīng)理:

客戶對我們的產(chǎn)品挺有興趣的,從每次活動有這么多的人來參加就可以看出來了。我向部分沒有購買產(chǎn)品的客戶了解了一下他們對活動的看法,不少人反映說,推薦會上我們講的很多內(nèi)容,他們聽不懂,不知道那些東西有什么用,又不好意思在這種場合提問。這些人我估計回去也沒興趣和時間去研究產(chǎn)品了。聽都沒聽懂,對產(chǎn)品不了解,怎么會使用我們的產(chǎn)品呢,潛在客戶就這樣流失了。

【適用對象】

在工作環(huán)境中通過一對多的演講方式來影響上級,平級,下級的中高級管理層;

與內(nèi)部與外部客戶進(jìn)行技術(shù)交流和方案呈現(xiàn)的項目經(jīng)理,銷售經(jīng)理,客戶經(jīng)理等專業(yè)人士;

【學(xué)員收益】

*掌握利用現(xiàn)有資料快速設(shè)計演講內(nèi)容的方法

*掌握增加演講說服力的方法

*掌握利用合適的身體動作去讓演講更有吸引力的方法

*學(xué)習(xí)如何吸引不同類型聽眾注意力的方法與技巧

*學(xué)習(xí)控制演講場面的技巧

*講師針對每個學(xué)員的專業(yè)輔導(dǎo)和點評

*讓自己的演講變得:清晰,簡潔,有說服力,時刻掌握聽眾的注意力

課程大綱ScopeandCoverage

一、集體討論:何為成功的演講

*視頻1:政客的演講

*視屏2:商人的演講

*視屏3:市民的演講

*成功演講的6條黃金準(zhǔn)則

-思維清晰的演講結(jié)構(gòu)

-觀點明確的演講內(nèi)容

-自信穩(wěn)定的形象展示

-聽眾特點的充分把握

-聽眾興趣的充分調(diào)動

-現(xiàn)場問題的靈活控制

二、快速創(chuàng)建思維清晰的演講結(jié)構(gòu)

*金字塔結(jié)構(gòu)及應(yīng)用

*最快速地有效組織現(xiàn)有資料

*準(zhǔn)確一致地傳達(dá)信息

*三種推動思想的基本計劃

-練習(xí):金字塔結(jié)構(gòu)運用

練習(xí)目的:掌握創(chuàng)建演講結(jié)構(gòu)的流程,嘗試快速建立演講的結(jié)構(gòu)

二、展現(xiàn)你的思想-有效傳達(dá)

*強(qiáng)化手段充實內(nèi)容

*5W充實內(nèi)容

*因果關(guān)系充實內(nèi)容

*提煉要點與呈現(xiàn)要點

-練習(xí):圍繞要點找論據(jù)

-練習(xí)目的:根據(jù)事實找到合適的觀點,提升說服力

三如何抓住你的聽眾

*精彩的開場白

*印象深刻的結(jié)尾

*用目光和表情打動聽眾

*豐富而難忘的身體語言

*演講的準(zhǔn)備

*克服緊張情緒

*生動PPT制作,加強(qiáng)視覺效果

-練習(xí):頭腦風(fēng)暴你的開場白,結(jié)尾,講故事

-練習(xí)目的:嘗試使用合適的開場白和結(jié)尾來吸引聽眾,綜合使用聲音及肢體語言

四聽眾作為資源

*分析聽眾的期望

-練習(xí):分析聽眾的期望

-練習(xí)目的:了解不同對象的長處、短處,期望,背景,采取不同的應(yīng)對聽眾

*聽眾興趣螺旋

-小組練習(xí):運用興趣螺旋

-練習(xí)目的:學(xué)會使用興趣螺旋設(shè)計演講中需要重點推動的思想

*吸引參與,建立雙向氣氛

*專業(yè)知識的轉(zhuǎn)化與處理

*綜合練習(xí):每個學(xué)員5-7分鐘(錄像與點評)

*練習(xí)目的:練習(xí)結(jié)構(gòu),思想,內(nèi)容一致性的呈現(xiàn),綜合運用前一天學(xué)習(xí)的材料組織與內(nèi)容充實性

五靈活控制現(xiàn)場問題

*應(yīng)對問題的致勝策略

*如何處理“麻煩”的問題

*銜接提問與回答

六學(xué)員總結(jié)課程收獲

七學(xué)員行動計劃

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