孩子學(xué)烹飪的七大好處
69 2017-05-24
“最重要的是,”橋本說,“烹飪縫培養(yǎng)了孩子吃苦、做事細(xì)心和完美主義精神?!?/p>
2002年7月,我在日本北海道郊區(qū)生活了一段時間。我的鄰居橋本是株式會社的科長,他妻子是家庭主婦。他們有兩個孩子,一個是男孩,叫一郎,5歲,另一個是女孩,叫惠子,剛剛2歲半。他們雖然年紀(jì)還小,卻都已經(jīng)精于廚藝了,看著他們在廚房忙碌,我時常擔(dān)心:這么小的孩子,不怕出現(xiàn)什么危險嗎?
這個謎團(tuán)在橋本一家來做客時得到了開解。那天,橋本和妻子帶著孩子,提著食盒敲響了房門。原來,橋本覺得,我已經(jīng)成為他們的鄰居好久了,卻不曾來拜訪,實(shí)在是件很失禮的事,所以,今天特意帶了孩子們所做的菜,向我表示歉意。聽他這么一說,我覺得十分過意不去。
“孩子會煮這樣的飯菜,你們一定費(fèi)了不少心機(jī)?!睘榱搜陲棇擂危掖蜷_食盒。食盒里的飯菜色香味俱全,完全看不出是孩子的手藝?!安粫?,”橋本笑著說,“他們很喜歡做菜。”
從橋本的講述中,我了解到了日本人讓孩子學(xué)做菜的奧妙。孩子都有好奇心,長大一點(diǎn),就開始對廚房里的一切感興趣。日本人就利用這種好奇心,教他們學(xué)做菜。
他們覺得,吃飯是人類生存的最基本方式,如果飯都不會做,孩子還談什么獨(dú)立生存?正是基于這種原理,他們放心地讓孩子走進(jìn)了廚房。為此,甚至成立了專門教他們學(xué)習(xí)烹飪的學(xué)校。
橋本講了一郎學(xué)做菜時的一件趣事。那時,一郎兩歲,根本夠不到砧板,向媽媽求救。媽媽讓他自己想辦法。他轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,發(fā)現(xiàn)了小椅子,立即搬過來.再爬到椅子上,這下,正好可以夠到砧板了。可是,站在椅子上畢竟不太穩(wěn)固,他干脆把砧板搬到地板上,跪在地板上切食物……
“那么小的孩子,就接觸刀和火,你不怕他們危險嗎?”我問了個一直在腦海里徘徊著的問題。
“不會啊,”橋本驚訝地看著我,“只要教給他們正確的使用方法,就不會有危險。而且,有大人在旁邊照顧,就算有危險,也等于是給了他們一條生活的經(jīng)驗(yàn)。”
接下來,橋本又說了很多,基本上都是為孩子從小學(xué)烹飪所做的解釋說明:孩子學(xué)習(xí)烹飪,就學(xué)會了基本的生活技能;在學(xué)習(xí)烹飪的過程中,孩子了解到各種食物的屬性,嘗到了酸甜苦辣,見識了赤橙黃綠,有利于“五覺”的開發(fā);孩子在廚房里學(xué)會保護(hù)自己,明白什么是危險,積累了經(jīng)驗(yàn);孩子了解了動植物的知識,親自接觸了這些動植物……
“最重要的是,”橋本說,“烹飪培養(yǎng)了孩子吃苦、做事細(xì)心和完美主義精神。”見我沒聽懂的樣子,他又詳細(xì)解釋了一下:“夏天,本已很熱了,還要面對爐火,這需要吃苦精神;烹飪一道菜肴,要選料、洗滌、切煮、下涮料、看火候,如果不細(xì)心處理,是無法做出好味道的菜肴的;菜肴的好壞需要別人評價,如果做得不好,就沒有人吃,所以,孩子會要求自己精益求精,反復(fù)嘗試,一定要達(dá)到色香味俱全……”
那天晚上,送走橋本一家,我久久無法入睡。拋開其他的看法不說,日本可以說是最能吃苦耐勞的民族。中國有句古語:“治大國若烹小鮮”。作為家長,并不是一定要孩子成長為一個管理人材,最起碼的要求,是他能夠快樂、幸福、成功。
我想,日本人的做法多少會給我們一些啟示:做人就像做菜,要能吃苦、做事細(xì)心并力求完美——學(xué)會了做菜其實(shí)也就學(xué)會了做人。
曾經(jīng)有人說過:廚藝也是藝.
猜想不到,我家老大對廚房的一切都有興趣.她姐妹倆幾個月前初學(xué)會了煮飯了我們只要在家吃飯,都會爭先恐后地?fù)屩疵鬃鲲?
姐姐已經(jīng)能做出相當(dāng)有水準(zhǔn)的白米飯,是個"米飯西施".
寶貝們在國內(nèi)上高中的表姐也一樣,不僅愛吃,還愛做喜歡吃的東西,她才18歲呢.今年初在國內(nèi)就嘗過她做的沙爹蝦仁,好正啊,
吃到我們連汁都撈埋(意思是連汁都吃了).
我因?yàn)檫@段時間身體不適,甚少做吃的.孩子們又想吃,于是跟她們說自己動手豐衣足食,我從旁指導(dǎo).結(jié)果這一放手,馬上一發(fā)不可收拾,有關(guān)廚房的事物,
她倆啥都要插一手...我偷笑呢!我省了工夫啊!家里又添愛烹飪的候選人,更重要的是引發(fā)了孩子們對廚藝的興趣.
從此感受到,有些東西原來是不必假手于他人.生活本身就是一個大教堂,素材取之不盡!
孩子學(xué)廚藝十大好處.
1.學(xué)習(xí)一門生活技巧;
2.在學(xué)習(xí)過程中還會融入一些技巧和知識,比如算術(shù)等;
3.學(xué)會食物分類,了解各種食材;學(xué)習(xí)添加劑的作用等;還學(xué)會跟大人一起合作;
4.學(xué)會看食譜,懂得使用各種量具,如量杯,稱以及個別電動用具;從烹飪過程中感受到參與和成功的喜悅;
5.學(xué)會正確使用廚房危險用具,如,爐子等.當(dāng)然大人們一定要明確示范孩子們正確的使用方法;提示危險性;
6.了解什么食物有益,什么是不健康的食物;學(xué)會飲食健康知識;
7.是一個意義,積極和快樂的親子時間;
8.培養(yǎng)生活情趣,學(xué)會分享;
9.熱愛生活,享受生活;
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