中學生輔導:寫完作文之后的好習慣
50 2017-05-25
知識要點:1、養(yǎng)成修改自己作文的習慣。2、修改時能借助語感和語法修辭常識,做到文從字順。3、能與他人交流心得,互相評改作文,以分享感受,溝通見解。
考試說明:一篇文章寫完后,回過頭來,自己讀一讀,會發(fā)現(xiàn)一些毛病(這里主要說的是局部的毛病,也就是句子的毛病),這就需要修改。
1、修改語病的方式
①增加詞語。例如:\"過去,我們曾不加分析地批評了他在文藝創(chuàng)作上的某些觀點?,F(xiàn)在看起來,當時的批判是慎重的。\"這句話在\"慎重\"前邊應加\"欠\"或\"不夠\"、\"不大\"等。因為過去是不加分析的批判的,這種批判不會是慎重的。
②刪去詞語。例如:\"我們應該刻苦學習,否則不學習,就很難把自己培養(yǎng)成建設祖國的有用人才。這句話的\"否則\"和\"不學習\"重復了,應該刪去\"否則\"或\"不學習\"。
③更換詞語。例如:\"幾十年來,王老師的辦公室里徹夜閃耀著溫和的燈光。\"這句話\"溫和\"形容燈光不恰當,應改為\"明亮\"。
④調(diào)動詞語的位置。例如:\"有些炎癥,西藥能治,中藥照樣能治。不僅中藥能與一般抗生素媲美,而且副作用小,成本也較低。\"這句話中的\"不僅\"和\"中藥\"應該換一下位置,變\\\\\"中藥不僅……而且……\"的句式。
2、常見的語病類型
(1)詞語上的錯誤
①重詞輕用。例如:\"個別同學上課經(jīng)常說笑、打逗,對這種倒行逆施的行為,大家都很氣憤。\"這句話里同學上課\"說笑\"、\"打逗\"夠不上\"倒行逆施\",這個詞用得過重,應改為\"違反紀律\"。
②褒貶不當。例如:\"這篇文章很好,生動地揭露了同學熱愛勞動的內(nèi)心世界。\"句中的\"揭露\"帶有貶義,如\"揭露陰謀\",對同學們熱愛勞動的內(nèi)心世界,不能說\"揭露\"??筛臑閈"揭示\"。
③堆砌重復。例\"我們學校的廣大教師,積極性很高。特別是那些年齡大的老教師,雖然年紀大了,仍然為培養(yǎng)
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