小升初后，家長(zhǎng)該如何跟老師溝通?我們知道，新老師不光在教學(xué)方法上有所不同，跟家長(zhǎng)的溝通方式也會(huì)不同。跟中學(xué)老師交流，家長(zhǎng)應(yīng)靠后學(xué)生上前。一些事情在口耳相傳中容易走形，讓學(xué)生直接跟老師溝通，老師的教育意圖和解決方法能得到最大程度的落實(shí)?！?/p>

“簡(jiǎn)明扼要，事前做好準(zhǔn)備?！睂I(yè)人士提醒家長(zhǎng)注意，在跟老師溝通時(shí)，不要喋喋不休，漫無(wú)重點(diǎn)。在和中學(xué)老師的溝通中，有的家長(zhǎng)最難找到話題。劉女士在跟中學(xué)老師的溝通中深有體會(huì)：“我的孩子因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)一直優(yōu)秀，所以每次問(wèn)老師總是這樣的話：很好啊，沒(méi)什么埃但我想知道的是孩子失分在哪里，今后要注意的問(wèn)題?！?/p>

其實(shí)，家長(zhǎng)與老師交流，也是需要一些小技巧的：

面談次數(shù)，一學(xué)期兩到三次。面談次數(shù)，非畢業(yè)班家長(zhǎng)每學(xué)期去兩到三次為宜。第一次適宜在開(kāi)學(xué)兩個(gè)星期后。存有分歧，直接面對(duì)老師。在對(duì)待孩子的問(wèn)題上，與老師存有分歧是非常正常的，最好的方法是直接說(shuō)，或者以字條、電話、郵件等方式。孩子的事情，許多都是情境性的東西，防止將一件小事，在過(guò)多的途徑中流失了你的本意與善意，盲目地向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和主管部門投訴，都是不可取的。將對(duì)老師的滿意，充分展現(xiàn)出來(lái)。如果你對(duì)老師的教學(xué)方式和教育效果很滿意，請(qǐng)一定要表現(xiàn)出來(lái)，哪怕只言片語(yǔ)，也能讓老師得到極大的職業(yè)認(rèn)同感和榮譽(yù)感。