書(shū)法是我國(guó)文化的重要組成部分，是古人智慧的結(jié)晶，距今天已經(jīng)到三千多年的歷史，是祖先留給我們的一筆寶貴的財(cái)富。我們耳熟能詳?shù)念侒w，柳體，板橋體等，都是我國(guó)書(shū)法文化中璀璨的明珠。家長(zhǎng)都希望孩子寫(xiě)一手好字。我們常說(shuō)，“字如其人”。寫(xiě)一手好字不僅看起來(lái)美觀大方，更會(huì)使別人對(duì)自己的第一印象大大提高。所以，無(wú)論是進(jìn)行硬筆書(shū)法軟筆書(shū)法培訓(xùn)，孩子學(xué)習(xí)起來(lái)都會(huì)獲得巨大的好處。為大家總結(jié)了一下。

有益于孩子的身體健康

硬筆書(shū)法軟筆書(shū)法培訓(xùn)有益于孩子的身體健康。孩子在學(xué)習(xí)書(shū)法的過(guò)程中，主要是動(dòng)手，尤其是訓(xùn)練手指、手腕和手臂的動(dòng)作，達(dá)到協(xié)調(diào)性和靈活性，這些動(dòng)作靠大腦指揮，經(jīng)常有規(guī)律的訓(xùn)練，有益于大腦的生長(zhǎng)發(fā)育。在練習(xí)書(shū)法的過(guò)程中，孩子需要孩子靜心養(yǎng)氣，有益于身體健康。

學(xué)習(xí)書(shū)法可以提高孩子的個(gè)人素養(yǎng)和個(gè)人能力。書(shū)法是一門特長(zhǎng)，孩子學(xué)習(xí)書(shū)法，不僅寫(xiě)出來(lái)的字比較好，更可以培養(yǎng)孩子的書(shū)法素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)。同時(shí)，孩子在學(xué)習(xí)書(shū)法的過(guò)程中，也可以學(xué)到許多其他的知識(shí)，開(kāi)闊孩子的視野。

培養(yǎng)孩子的耐心和自信心

硬筆書(shū)法軟筆書(shū)法培訓(xùn)可以培養(yǎng)孩子的耐心和自信心。書(shū)法是一門細(xì)心的文化，需要坐下來(lái)靜心慢慢練習(xí)，需要眼、手、心全身心地投入。所以，練習(xí)書(shū)法會(huì)提高孩子的專注能力。培養(yǎng)孩子的耐心，提高孩子的自信心。同時(shí)，長(zhǎng)期的書(shū)法練習(xí)，對(duì)培養(yǎng)孩子嚴(yán)謹(jǐn)而踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度、自覺(jué)刻苦的學(xué)習(xí)能力具有重要意義。

提高孩子的智力

硬筆書(shū)法軟筆書(shū)法培訓(xùn)可以提高孩子的智力。書(shū)法是一種表現(xiàn)型藝術(shù)，書(shū)法家的筆是其手指的延伸，筆的疾馳、徐緩、飛動(dòng)、頓挫，都受到主觀的驅(qū)使。在學(xué)習(xí)書(shū)法的過(guò)程中，孩子始終要專注、寫(xiě)好每一個(gè)字，需要大腦指揮手和眼睛配合完成，雙手不同動(dòng)作及其與全身肢體的協(xié)調(diào)配合，這樣使大腦的左右半球的技能獲得同時(shí)發(fā)展并增進(jìn)互相協(xié)調(diào)能力，從而起到開(kāi)發(fā)孩子智力的作用。

書(shū)法不僅帶給我們視覺(jué)上的享受，更重要的是，在學(xué)習(xí)書(shū)法的過(guò)程中，我們的身體和心靈都得到了成長(zhǎng)。從身體上講，我們的健康得到了保護(hù)，智力得到了成長(zhǎng)，手腦協(xié)調(diào)能力也得到了鍛煉；從心靈上講，書(shū)法開(kāi)闊了我們的視野，陶冶了我們的情操。書(shū)法帶給我們?nèi)绱硕嗟暮锰?，希望大家或多或少都可以學(xué)一些書(shū)法！

硬筆書(shū)法軟筆書(shū)法培訓(xùn)對(duì)孩子具有巨大的好處，希望大家對(duì)于這個(gè)書(shū)法的學(xué)習(xí)有著更深入的了解，對(duì)于是否要讓自己的孩子進(jìn)行書(shū)法的學(xué)習(xí)有了一定的了解，可以做出自己的決定了。