英語雖然已經(jīng)是人們再熟悉不過的語言，但是要讀懂其中的奧妙，領悟這個外來語種的真諦還真不是一件容易的事情。在我們國家，會英語的人為數(shù)眾多，即便是精英級別的“英語通”也數(shù)之不盡，但是真正能玩轉英語，并將英語教學作為一種分享體驗傳授于人的師者那就如同鳳毛麟角般了。

在英語教育界，羅德國際教育培訓機構稱得上是業(yè)界的先驅締造者，在這里更是匯集了英語教育界的精英，對英語語言文學頗有研究的馮若便是這里的佼佼者，一頭秀美的長發(fā)，盡顯東方女性的古典之美，黑色鏡框下淡定從容的神情，頓時給人一種成熟、知性之感，馮若便是印證了人們常常贊許的“年輕有為、才聚佳人”。

一舉一動都透露出優(yōu)雅氣質的馮若，是一名擁有2年留學經(jīng)歷，4年出國留洋考試授課經(jīng)驗的才女，其英文功底極為扎實，曾經(jīng)也是小馬過河、時代焦點的精英之材，如今邂逅羅德國際教育，馮若憑借著自己的實力與興趣，擔當起了SAT寫作、TOEFL寫作主講師一職。

對于許多曾經(jīng)努力專攻英語的學子而言，西方語言寫作課程的學習是頗為棘手，因其枯燥無味的語法知識，以及一些令人費解的西方文化，讓眾多學子對這門課程產(chǎn)生了厭惡之感，這也是教授這門課程老師的悲哀。不過，對于知性、睿智的馮若而言，卻另辟蹊徑探尋出了另一種教學方法，同樣是對英語語言寫作的教學，但卻贏得了廣大學子們的喜愛。

在與馮若的交談中，記者感覺眼前這名女子極富睿智。她多年國外的生活經(jīng)驗，已經(jīng)逐漸形成了一種西方式的思維能力。當然，這首先離不開馮若對中西方文化差異的深入了解，“只有身臨其境，深感其意，才能將這種思維感染到其他人，”馮若表示。因此，馮若在教學過程中，尤以強調西方思維角度進行寫作講授課程，這樣更能提高學生們的思維能力。

馮若的睿智不僅僅表現(xiàn)在這一點上，她對于把握學生的學習問題、溝通問題、理解問題等有一個明確的把握，而羅德國際教育采取的“一對一”教學模式，更能讓馮若將這一點展現(xiàn)得淋漓盡致，對存在差異的學生進行有針對地訓練。

馮若雖然有著淡定從容的知性美，但是也絕對是一個巾幗不讓須眉的女教師，特別愛挑戰(zhàn)高難度、大刺激。她認為，不論她接手的學生寫作水平時一個什么程度，亦或是有多么厭惡和恐懼這門課程，馮若都會因材施教進行有效指導，讓每一位學生迅速、穩(wěn)步提升。

如今，中國現(xiàn)代社會早已突破封建枷鎖，在處理師生關系上，已不再僅僅是一種“上與下”的關系，更多的是一種平等，甚至可以說就是朋友間的親密關系，馮若對于自己的學生愛護有加，抱有一顆真誠親切之心融入到學生群里中，并以極為詼諧幽默的語氣贏得學生們的喜愛，無形之中提升了學生對英語的依戀，這也是所有羅德國際教育培訓機構老師們所秉承的理念，寓教于樂方能彰顯教學風采。