隨著英語在世界范圍內的普及以及留學生的逐年增多，英語培訓在國內已經形成了自己獨特的產業(yè)結構，并且取得了不錯的成就。據了解，在2013年北京的一項關于可信賴英語培訓機構的學員調查問卷中，有超過一半的學員提到了羅德教育。這個有著豐富教學經驗的培訓教育機構之所以能夠在眾多的同行業(yè)者中脫穎而出，與其優(yōu)秀的師資力量和開拓精神息息相關。

日前，記者有幸采訪到羅德教育培訓機構著名的SAT語法和托福寫作講師邵敬翔老師。

記者到達羅德教育時，邵老師的課還有十分鐘結束，記者從窗外開看到了邵老師在課堂上神采飛揚，課堂氣氛活躍，原本讓很多英語學員頭疼的SAT語法，在邵老師的課堂上反而成為了最好的調劑，讓學員們是不是爆發(fā)出笑聲……

一堂課下來，邵老師依然笑容滿面，完全沒有疲憊感。見到了記者之后，他主動與記者握手打招呼，完全像是見到了一位老朋友一樣的熱情。此時，記者才來得及仔細觀察這位充滿正能量的羅德教育英語講師：他穿著低調，身材略胖，給人感覺溫暖有親和力，一雙睿智的眼睛加上干凈利落的短發(fā)洋溢出陽光的味道。

說到在英語教學方面的心得來，邵老師依然笑容可掬，但是語氣中明顯增加了嚴肅的味道，他說：“雖然學生們覺得我在課堂上的講解如同隨手拈來，但是，這一招一式都是認真?zhèn)湔n和多次演練的結果。”邵老師提到之前在天津經濟廣播做特邀英文主播的經歷：“給我今天的英語培訓教學提供了豐富經驗，包括反應能力和活躍氣氛的能力都有很大提升?！?/p>

當然了，在英文教學中，邵老師的另外一個觀點是：創(chuàng)新！在他看來：無論是SAT語法還是托福寫作，都脫離不了“與時俱進”這條宗旨，雖然語言結構的變化不像前沿科技一樣日新月異，但是對于語言學習的探索卻是無窮無盡的。因此，邵敬翔老師的課堂上總會不斷涌現出新的內容來，學生們對他的評價是：“能夠把最枯燥的語法講活了”、“邵老師的課堂不枯燥，說說笑笑里就能獲得提高”。

說到這里，邵敬翔老師還給我們分享了自己小時候的一件事情，他說自己童年時代剛剛接觸英語的時候，成績并不好，連班級里的中等水平都達不到，后來，他發(fā)現并不是自己笨，而是因為傳統的死記硬背的方法難以在自己身上奏效，因此，從那時候開始，他就嘗試著去探索英語學習的不同路徑，這也是他教學創(chuàng)新的最初萌芽。

在采訪即將結束時，記者也不禁對邵老師的獨到見解和活躍的課堂氣氛給出贊賞，邵老師的態(tài)度依然十分謙遜：“26個字母不多，語法內容也是很有限的，但是對英語教學的探究和對語言的應用卻是無限的，我做得還不夠，和學生們一起成長吧?！?/p>

“和學生們一起成長”，這也是羅德教育培訓的宗旨，我們預祝明天的他們可以更上一層樓。