上課容易走神，這真的課堂學(xué)習(xí)的大忌。的教育人員指出，如果一個(gè)班級(jí)里有45個(gè)學(xué)生，基本上有半數(shù)以上的學(xué)生會(huì)在這45分鐘內(nèi)的不同時(shí)刻走神，而有的同學(xué)可以在走神的一分鐘之內(nèi)就把自己的思想召喚回來，而有的同學(xué)們則任由自己的思緒飄向籃球場(chǎng)，飄向飯?zhí)?，甚至飄向網(wǎng)吧。那么這一堂課下來，同學(xué)們學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)可想而知了，接下來，南京精銳教育的小編就給同學(xué)提出幾點(diǎn)建議，關(guān)于如何在課堂上跟上老師的思路。

卓絕：超前思考

超前思考的意思就是，同學(xué)們?cè)谏险n的時(shí)候不僅要跟著老師的思路去思考問題，并且還要爭(zhēng)取在老師講課的思路之前思考問題。比如，老師在給同學(xué)們分析《背影》這篇文章的時(shí)候，老師會(huì)提出一些問題，比如，為什么作者要詳細(xì)描寫父親給自己買橘子的這個(gè)片段？父親這一系列的動(dòng)作描寫有什么作用等等？南京精銳教育的老師指出，如果同學(xué)們?cè)诶蠋熯€沒提到這個(gè)問題的時(shí)候就已經(jīng)開始思考這些問題了，那么這就叫做超前思考，超前思考的好處就是能夠?qū)⒆约旱乃伎几蠋煹闹v解做比較，這樣能夠消除對(duì)知識(shí)的錯(cuò)誤理解。

第二：同步聽課法

南京精銳教育的輔導(dǎo)老師指出，同學(xué)們?cè)诼犝n的過程中可能會(huì)遇到這樣的問題，那就是當(dāng)自己聽到老師在講某一道難題的時(shí)候，自己一下子沒能反應(yīng)過來，而這個(gè)時(shí)候老師卻不知道，繼續(xù)往前講課。這樣就導(dǎo)致同學(xué)們跟老師的思路脫節(jié)了。對(duì)待這樣的情況，同學(xué)們更好的方式就是舉手提問，盡可能讓老師給自己解釋得更加明白一些，清楚一些。

第三：回憶聽課法

課堂45分鐘，老師有時(shí)候會(huì)留十多分鐘的時(shí)間給同學(xué)們自己消化或者做一些練習(xí)題，南京精銳教育的老師指出，遇到這樣的情況，同學(xué)們可以讓自己稍微回憶一下這節(jié)課老師所講的知識(shí)點(diǎn)，如果自己能夠回憶起來，那么這就說明老師所講的知識(shí)點(diǎn)，自己都聽懂了。

以上就是南京精銳教育的小編整理的關(guān)于課堂學(xué)習(xí)的一些技巧，老師是課堂的主導(dǎo)者，如果脫離了老師的思路，那么同學(xué)們這節(jié)課基本上就要糊里糊涂的聽了，這樣的聽課方式是更糟糕的，所以為了避免這種情況發(fā)生，同學(xué)們應(yīng)該要掌握以上幾點(diǎn)技巧。

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