其實(shí)南京精銳教育小編也知道小說比較難學(xué)，可是為何在這里還是忍不住的要和同學(xué)們說一說小說呢，這也是沒有辦法的事情，因?yàn)楦呖加锌赡軙?，所以同學(xué)們還是不要心存僥幸，期盼高考不要考小說，這是無法預(yù)料的事情，同學(xué)們該做的還是將它學(xué)會就什么也不用怕了，下面便來說一說在小說中會經(jīng)?？嫉胶陀玫降膶懽魇址ò桑瑢ν瑢W(xué)們也有一個(gè)啟迪的作用。

1、渲染。南京精銳教育高考語文輔導(dǎo)老師先來給同學(xué)們解釋一下什么叫做渲染，比如電視劇中一到浪漫的時(shí)候不是下雪就是飛花，一到悲傷的時(shí)候就放一些音樂，這種其實(shí)都是渲染，那么對于文章來說肯定不能用這種看得見聽得見的東西來渲染，少有的渲染就是文字描寫了，作者經(jīng)常會用到的渲染手法一般來說有兩種，一種就是通過描寫環(huán)境來渲染不同的氣氛，還有一種就是對于人物心理的描寫，當(dāng)然南京精銳教育語文輔導(dǎo)老師在這里說的是常用的渲染手法，也還有許多不常用的，它的作用就是突出本質(zhì)，加深主題。

2、抑揚(yáng)。說一句實(shí)話這樣的寫作手法在高考中還是不常見的，因?yàn)檫@種類型的手法一般就是和特定社會背景掛鉤了，表達(dá)的是作者對于某一個(gè)事物的喜歡厭惡，這樣的手法往往就是起到了峰回路轉(zhuǎn)柳暗花明的效果，南京精銳教育語文輔導(dǎo)老師表示也就是說避免了那種平淡的敘事手法，有起伏，作者毫無顧忌的抒發(fā)自己內(nèi)心的想法，通常有先抑后揚(yáng)和先揚(yáng)后抑兩種形式去寫。

3、對比。比如如果是一篇贊美家鄉(xiāng)的文章的話，作者在寫家鄉(xiāng)的特產(chǎn)的話，肯定會說一下這個(gè)特產(chǎn)的特別之處在哪里，和其他同樣的東西有什么不同，其實(shí)這就是對比了，白洋淀的雙黃鴨蛋就是一個(gè)例子，南京精銳教育高考語文輔導(dǎo)老師認(rèn)為就像在學(xué)習(xí)上一樣，有對比才能夠看出有沒有進(jìn)步，所以對比的作用就是通過形象的對照，突出一個(gè)事物的特點(diǎn)，使它給人的記憶更加的深刻。

小說為什么難呢，難就難在它除了有自己獨(dú)特的表現(xiàn)手法之外，還有的散文當(dāng)中的手法用在小說上也是可以的，所以很難去把握他要考查的內(nèi)容，小編認(rèn)為行為、語言、心理這些東西肯定是會考到的，就算不作為題目，他也是讀懂小說的基礎(chǔ)。

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