熱愛語文學習的同學不少，語文也是同學們學習的核心內(nèi)容。中學語文學習的一大重點是文言文，因為文言文和物現(xiàn)代漢語差別，讓很多同學不能習慣。下面小編就來說說，怎么樣來提高語文文言文答題水平，為廣大中學生解答文言文閱讀的困惑。相信看了下面的介紹，中學生一定會對文言文閱讀有自己的心得。掌握文言文閱讀，可以更好的了解傳統(tǒng)文化。

南京精銳教育怎么樣來指導同學做文言文選擇題？

文言文閱讀的常見題型是選擇題。選擇題考察的重點是文言文實詞和虛詞的解釋，針對這種題型，南京精銳教育怎么樣評價小編覺得一定要聯(lián)系文言文的原文，根據(jù)文言文語境的實際情況來選擇，比較各個選項的含義，更好能夠?qū)⑦x項代入到原文中，看是否符合語境。千萬不要根據(jù)常識來猜測，因為在文言文中，一個實詞和虛詞往往有著多種含義。也不要根據(jù)現(xiàn)代漢語的意思，妄加揣測，因為經(jīng)過長期的演變，大部分詞的詞義發(fā)生了很大的變化。

南京精銳教育怎么樣來指導同學做文言文翻譯題？

文言文閱讀必有翻譯的題型，有的是整段翻譯，也有的是句子翻譯。先要明確文言文翻譯的考察目的在于，對重點實詞和語法的運用能力。翻譯比較靈活，一定要在通讀全文的基礎上，根據(jù)文意，大致先判斷出句意，然后再組織合適的語言，將自己的理解和句子語法理解結合起來。

南京精銳教育怎么樣來指導同學做文意判斷題？

文言文還有一種特殊的題型，就是文意判斷題。這種題型說容易也容易，說難也難。在選項中，會有很多誤導考生的文意，尤其是在實詞的理解上出現(xiàn)偏差，導致掉落了出題者設置的陷阱。

南京精銳教育怎么樣來指導同學培養(yǎng)文言文語感？

做文言文閱讀題，更重要的是有文言文的語感。掌握文言文的語感，關鍵在于要多讀，多思考文言文的句意。在平時，也要多積累一些文言文的實詞，對古代的文化有一定的了解，比如作者的時代背景等等。

總之，做文言文閱讀題，對中學生而言，是一個鍛煉語文水平的過程。看了來指導同學的幾個方面，中學生們一定對文言文更有信心了。小編覺得越來越多的同學，在學習和不斷運用中，會成為文言文解題高手！

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