剛剛接觸的高一政治必修一，這門本主要考察的是政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的內(nèi)容。但是這本書的內(nèi)容較抽象難理解，幫助更好理解政治經(jīng)濟(jì)學(xué)？南京精銳教育的老師說高一經(jīng)濟(jì)常識在講我國的基本經(jīng)濟(jì)制度時(shí)，說“國有經(jīng)濟(jì)在國民經(jīng)濟(jì)中起主導(dǎo)作用”，在講產(chǎn)業(yè)和勞動(dòng)者時(shí)，又說“工業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)”，為什么國民經(jīng)濟(jì)怎么有兩個(gè)主導(dǎo)？其實(shí)這兩個(gè)“主導(dǎo)”是從不同角度講的，有區(qū)別，也有聯(lián)系。

區(qū)別：

1．二者分析的角度和參照系不同，南京精銳教育怎么樣幫助同學(xué)們區(qū)別？

國有經(jīng)濟(jì)在國民經(jīng)濟(jì)中起主導(dǎo)作用，是從所有制結(jié)構(gòu)角度講的，我國社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的所有制結(jié)構(gòu)包括公有制經(jīng)濟(jì)和非公有制經(jīng)濟(jì)，公有制經(jīng)濟(jì)又包括國有經(jīng)濟(jì)、集體經(jīng)濟(jì)和混合所有制

經(jīng)

2．主導(dǎo)作用的具體內(nèi)容不同，南京精銳教育怎么樣讓同學(xué)們理解？

國有經(jīng)濟(jì)在國民經(jīng)濟(jì)中起主導(dǎo)作用的“主導(dǎo)”是指起導(dǎo)向作用，指它掌握著國民經(jīng)濟(jì)的命脈，決定著整個(gè)國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的社會(huì)主義方向。這種主導(dǎo)作用主要體現(xiàn)在控制力上，具體來說就是：卓絕，對關(guān)系國民經(jīng)濟(jì)命脈的重要行業(yè)和關(guān)鍵領(lǐng)域，國有經(jīng)濟(jì)必須占支配地位；第二，國有經(jīng)濟(jì)要提高自己的整體質(zhì)量和競爭力，引導(dǎo)和影響其他所有制，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，并在國內(nèi)外競爭中不斷壯大。因此，講國有經(jīng)濟(jì)在國民經(jīng)濟(jì)中起主導(dǎo)作用側(cè)重于生產(chǎn)關(guān)系方面。

那么，南京精銳教育怎么樣幫助同志們理解側(cè)重于生產(chǎn)關(guān)系方面？其實(shí)工業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)主要表現(xiàn)在它為國民經(jīng)濟(jì)各部門提供先進(jìn)的技術(shù)裝備，是國民經(jīng)濟(jì)各部門進(jìn)行技術(shù)改造的物質(zhì)基礎(chǔ)，是一個(gè)國家現(xiàn)代化的起點(diǎn)和推動(dòng)力?？梢?，它側(cè)重于生產(chǎn)力方面。

1．在現(xiàn)代化建設(shè)中二者都處于十分重要的地位。

國有經(jīng)濟(jì)主導(dǎo)作用發(fā)揮得怎樣，對于發(fā)揮社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，增強(qiáng)我國的經(jīng)濟(jì)實(shí)力、國防實(shí)力和民族凝聚力具有關(guān)鍵性作用。南京精銳教育怎么樣幫助同學(xué)們理解它的關(guān)鍵性呢？因?yàn)楣I(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中的主導(dǎo)作用發(fā)揮如何，直接決定著我國的技術(shù)水平和經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平，關(guān)系到我國能否實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。

2．南京精銳教育怎么樣讓同學(xué)們二者相互聯(lián)系、相互促進(jìn)的關(guān)系？

課本上也花了章節(jié)來幫助同學(xué)們理解國有經(jīng)濟(jì)主導(dǎo)作用主要通過國有大中型工業(yè)企業(yè)發(fā)揮出來，因此，工業(yè)主導(dǎo)作用發(fā)揮得好，有助于國有經(jīng)濟(jì)主導(dǎo)作用的發(fā)揮。工業(yè)主導(dǎo)作用主要是通過國有大中型企業(yè)表現(xiàn)出來的，因此國有經(jīng)濟(jì)主導(dǎo)作用發(fā)揮得好也有利于工業(yè)主導(dǎo)作用的發(fā)揮。

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