的小編想問一下坐在電腦前面的你，近視嗎？如果你不近視，那么你身邊有近視的同學、朋友嗎？看到有些時候眼鏡給他們帶來的困擾，你有沒有在一邊暗自慶幸呢。小編了解到杭州近日完成的涉及10所學校的學生體質健康測試中，學生近視的情況相當嚴重。小學畢業(yè)生近視率大多數超過50%，比例更高的學校達到70%。那么小學生近視率為何如此之高？學校又如何幫助學生預防近視？

電子產品是主謀

11月4日上午，正是上課時間，在南京市翠屏山小學五年級幾個班，南京精銳教育的小編看到，課上一些學生坐姿很不正確，到了書寫環(huán)節(jié)，坐姿問題就更加嚴重。該校副校長表示，隨著學生年級的上升近視率也同步增大。并且更重要的原因是電子產品過多使用造成的。在南京市將軍山小學， 20名學生中，就有14人擁有至少一件電子產品，其中不乏iPad、手機等高亮度產品。多名學生表示，每天至少會玩1個小時的iPad。并且很多學生認為他們的視力不同程度的下降也和電子產品有關。

家長配合很關鍵

采訪中，多名教師向南京精銳教育的小編表示，學校對預防近視的教育并不少，但這效果都是不很好。據了解，南京大多數小學學生每天在校時間不超過6個小時，每周還安排了多節(jié)體育、美術、音樂等用眼較少的課程，學校作業(yè)量也控制在1個小時左右。課堂上老師看到坐姿不規(guī)范的學生也會加以引導，但老師也表示不能把所有精力都放在這個上面。學校方面還認為，預防近視靠一方的努力是遠遠不夠的，還要靠家長的配合以及學生自身的自覺性。

績效能提高積極性。

的小編了解到，為將學校的防治近視教育落到實處，一些地方將學生近視納入學生體質健康標準，并將其作為評價學生和學校雙方的參考依據。對此規(guī)定各地房執(zhí)行標準的寬嚴不一。有地方規(guī)定，如學生視力連續(xù)3年下降且影響到學校體測水平的，評優(yōu)評先時將被一票否決。而有地方學校則表示這只是起一種引導作用，并非硬性考核。但是經過一段時間的調查小編發(fā)現績效還是提高了學校和學生雙方的積極性，并有數據顯示，某地3年來各班的近視增長率都控制在2%以內。

南京精銳教育的小編了認為，眼鏡是心靈的窗戶，如果窗戶都壞了你還能透過哪里去看世界呢？現在科技這么發(fā)達，電子產品又這么普遍，對心智尚未成熟的孩子來說是個很大的誘惑。但是為了我們的眼睛，為了我們可以看到更美的風景，還是要適當使用電子產品。

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