日語n1學(xué)習(xí)資料?初學(xué)者如何攻克日語聽力?下面小編對(duì)此做了相關(guān)介紹，感興趣的可以看看!

首先是“習(xí)慣期間”

在這個(gè)期間里學(xué)員要把握的是對(duì)日語假名發(fā)音的熟悉。關(guān)于一個(gè)初學(xué)者來說，耳朵“靈敏度”的練習(xí)是很有必要的。其間濁音、促音、長(zhǎng)音是最難聽清和分辯的。關(guān)于這些發(fā)音要尋找其發(fā)音特點(diǎn)和規(guī)律，再聯(lián)系單詞回憶去——攻克。

其次是進(jìn)入“磨合期間”，即短語練習(xí)

“單詞聽懂了語句天然能理解，就靠單詞。”在日語的學(xué)習(xí)過程中這么的說法是不對(duì)的。由于人的反響才能的習(xí)慣是需求時(shí)刻的，即便你單詞都懂，遇到單詞變形或長(zhǎng)句的話就會(huì)摸不著北。就拿下面這個(gè)語句來打個(gè)比如：昨天、彼に叱られました。(昨天，我被他罵了一頓。)盡管你背出了「叱る」(罵)這個(gè)單詞，但由于在語句中用了被動(dòng)態(tài)的變形，所以你很有也許反響不出這一單詞。即便你聽出了「しかられる」這5個(gè)音節(jié)，你也會(huì)過錯(cuò)的把「叱られる」當(dāng)成一個(gè)單詞，這么一來你的回憶庫里是沒有這個(gè)詞的，當(dāng)然也就不能反射出這句話的意思了。

最終一點(diǎn)，是對(duì)已學(xué)過的課文重復(fù)聽

這是個(gè)對(duì)比單調(diào)的過程。課文都是現(xiàn)已學(xué)過的，所以請(qǐng)求有必要100%聽懂，任何一個(gè)單詞都不得遺失。那什么時(shí)候能夠進(jìn)行這項(xiàng)練習(xí)呢?我以為在你對(duì)整篇課文系統(tǒng)化溫習(xí)后的第二天。溫習(xí)完立刻就聽的話也許效果不是極好，由于是剛剛接觸過的內(nèi)容，大腦里還有很深的形象，這時(shí)去聽的話只能協(xié)助你去回憶，不能達(dá)到訓(xùn)練聽力和單詞反響才能的效果。

好了，期望上述3點(diǎn)主張能給每一位日語初級(jí)學(xué)者帶來協(xié)助。

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