語文學(xué)習(xí)一直被學(xué)生誤解為不用花時(shí)間學(xué)習(xí)也能及格的學(xué)科。其實(shí)是被誤解了。要想學(xué)好語文，還是得花一些功夫。語文學(xué)習(xí)過程往往會涉及到學(xué)習(xí)效率的問題。由于語文學(xué)科的題目閱讀量較大，因此要花更多的時(shí)間來閱讀。很多同學(xué)抱怨很難提高學(xué)習(xí)效率，語文作業(yè)都無法抽出足夠的時(shí)間來完成。究竟如何才能提高效率呢？

學(xué)習(xí)的效率無論在語文學(xué)科還是在哪一科都是更重要的。長春京翰教育的老師認(rèn)為，課堂上專心聽講四十分鐘，比課下再自己“鉆研”兩小時(shí)效果好得多；晚上高效學(xué)習(xí)一小時(shí)，比磨磨蹭蹭、心不在焉地學(xué)習(xí)一整晚強(qiáng)得多。提高效率，關(guān)鍵在于提高課堂聽課效率和晚上學(xué)習(xí)效率。首先要學(xué)習(xí)上做到主動，自覺，才是提高學(xué)習(xí)效率的前提。

即使在大考復(fù)習(xí)期間，也不要出現(xiàn)加班學(xué)習(xí)的想法，一切歸于平常。如果同學(xué)們可以抓住零碎時(shí)間，利用中午、晚上的空閑專心致志地記憶和理解所學(xué)知識。課堂聽講的效率，和你們提取重點(diǎn)的能力關(guān)系非常大。老師可能講的內(nèi)容很多，但是重點(diǎn)卻不是全部。因此要學(xué)會抓取重點(diǎn)的能力。大凡老師講過兩三遍、甚至四五遍的內(nèi)容，往往是重點(diǎn)，需要你們牢牢記住。一帶而過的內(nèi)容只是為了提起同學(xué)們回憶而講的，或是無關(guān)緊要的知識。

課后復(fù)習(xí)的效率，需要同學(xué)們有適合自己的學(xué)習(xí)方法。比如可以課上做筆記，課后拿來復(fù)習(xí)?；蛘呤悄脜⒖紩鴣砑訌?qiáng)知識概念的理解。好的方法可以使我們事半功倍。同學(xué)們應(yīng)當(dāng)通過平時(shí)的學(xué)習(xí)和考試獲取經(jīng)驗(yàn)，盡量總結(jié)自己喜歡的學(xué)習(xí)方法和復(fù)習(xí)方法，不斷總結(jié)，不斷調(diào)整，并將總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)或方法應(yīng)用到實(shí)踐中，也就是考試。在大量的實(shí)踐中，根據(jù)自身情況，總結(jié)出更適宜自己的一套方法。

學(xué)習(xí)語文不是一蹴而就的事情，而更多的是平時(shí)的積累，也需要提高學(xué)習(xí)效率。別在發(fā)呆中度過了上課時(shí)間或者是晚自修的學(xué)習(xí)時(shí)間，否則就不能有效率可言。提高學(xué)習(xí)效率的重要前提是對學(xué)習(xí)有充分的認(rèn)識。