同學(xué)們一進(jìn)入高中的校園，學(xué)習(xí)到物理這一門學(xué)科時(shí)，就會(huì)接觸到物理運(yùn)動(dòng)學(xué)。物理運(yùn)動(dòng)學(xué)的難度不小，很多同學(xué)剛開始都不熟悉這種類型的問題。小編推薦一些解決物理運(yùn)動(dòng)學(xué)的解題方法，很希望能夠?yàn)橥瑢W(xué)們早日擺脫這個(gè)煩惱提些建議。同學(xué)們看了下面的介紹后，小編覺得，大家也許會(huì)恍然大悟，物理運(yùn)動(dòng)學(xué)一旦掌握解題規(guī)律以后，解題會(huì)變得得心應(yīng)手。學(xué)習(xí)好物理的運(yùn)動(dòng)學(xué)，也為接下來的高中物理學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

首先，解決運(yùn)動(dòng)學(xué)問題必須熟悉公式。

運(yùn)動(dòng)學(xué)和其他物理分支一樣，都有很多的公式，在合肥京翰教育小編看來，運(yùn)動(dòng)學(xué)的公式尤其多。而且各個(gè)公式的解題功能是不同的，需要的已知量也是完全不同的。比如，速度公式中，已經(jīng)知道初速度和末速度，還有加速度，完全可以得出路程的信息。其余的公式以此類推，也是如此。

不僅如此，在運(yùn)動(dòng)學(xué)中，還有大量的推論，運(yùn)用推論來解題，可以節(jié)省大量的時(shí)間和精力。在研究自由落體問題時(shí)，關(guān)于運(yùn)動(dòng)學(xué)的推論顯得尤為重要。合肥京翰教育小編建議，同學(xué)們平時(shí)在做題時(shí)，根據(jù)不同的題目，合理選擇公式，然后利用方程的思想來解答。利用已知量的方程式來解答運(yùn)動(dòng)學(xué)問題，是必須要掌握的物理學(xué)技巧。

其次，解決運(yùn)動(dòng)學(xué)問題學(xué)會(huì)畫圖。

運(yùn)動(dòng)學(xué)研究的是物體運(yùn)動(dòng)的過程，所以，合肥京翰教育老師認(rèn)為，在做題的過程中，更重要的是畫出兩張圖。一張圖是運(yùn)動(dòng)示意圖，畫出這張圖的目的是為了粗略的顯示出物體運(yùn)動(dòng)的過程。而另外一張圖，則是速度、位移矢量圖。這張圖把題目中已知的關(guān)系，全都囊括在內(nèi)。只要把已知的量在圖中標(biāo)出，未知的量也能一目了然。合肥京翰教育輔導(dǎo)老師認(rèn)為，通過這種方法解題，可以達(dá)到事半功倍的效果。

以上是解決高中物理運(yùn)動(dòng)學(xué)的規(guī)律，對(duì)于一般的運(yùn)動(dòng)學(xué)題目來說，很多解題規(guī)律都是完全可以運(yùn)用的。而畫圖的技巧在解決運(yùn)動(dòng)學(xué)的追及和相遇問題時(shí)，顯得舉足輕重。合肥京翰教育小編介紹了上述的兩種方法，如果同學(xué)們能夠掌握，那么物理解題水平將大大提高。

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