（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、通過(guò)學(xué)習(xí)了解和掌握艱澀難懂的精神分析理論和技術(shù)；

2、獲得探索心理深層的鑰匙、打開(kāi)自我探索的大門(mén)；

3、通過(guò)自我成長(zhǎng)解決自身困惑；

4、通過(guò)小組互動(dòng)學(xué)會(huì)去分析自己或來(lái)訪者；

5、和諧與自身以及家人朋友的關(guān)系。

6、為有志從業(yè)者打下堅(jiān)實(shí)的基矗

（二）學(xué)習(xí)方式：基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)、小組互動(dòng)、技術(shù)演練、自我分析、演視欣賞與探討、案例探討

（三）課程內(nèi)容梗概（第一階段：經(jīng)典精神分析理論學(xué)習(xí)）

三、精神分析目的整合

1、消除發(fā)展的限制：基本的信任和安全，分離和個(gè)體化，明確而現(xiàn)實(shí)的良心，建設(shè)性的攻擊。

2、自我部分：自我責(zé)任，自我身份，自尊，對(duì)既往疾病的自我體驗(yàn)及連續(xù)性

3、與他人的關(guān)系：內(nèi)部定向vs.外部定向，與父母的關(guān)系，與其他人的關(guān)系，共情，親密，生殖方面。

4、接受現(xiàn)實(shí)：減少全能感，哀悼的能力，控制驅(qū)力和忍受挫折，能夠放棄，現(xiàn)實(shí)檢驗(yàn)

5、豐富的體驗(yàn)和活力：情感，能量，放松

6、應(yīng)對(duì)機(jī)制：防御機(jī)制，社會(huì)-文化適應(yīng)和改變

7、整合能力：忍受矛盾，認(rèn)知體系，過(guò)渡能力

8、自我分析能力：移情，自我監(jiān)控和自我分析