寒假將至，如何對自己的假期英語學(xué)習(xí)做出高效合理計劃？泛美英教育希望一下三個角度能給大家?guī)韼椭?/p>

一，多聽多看，磨練自己的耳朵。具體操作是選擇略高于自己現(xiàn)有水平的英語音頻或視頻，不借助任何文字或字幕輔助，一句一句做聽寫訓(xùn)練，然后再核對下自己寫下的和原文比哪里有出入。

二，多說多講，打開自己的嘴巴。這里絕對不是希望大家死板的背誦在上一步聽寫過的材料。我個人更推薦跟讀模仿或轉(zhuǎn)述的方式來檢查自己對于某些資料的掌握情況。開口的同時，不要怕犯語法錯誤，要注意適當(dāng)靠近比較標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音。

三，多讀，細(xì)讀，慢讀。“浮躁”是現(xiàn)實的社會現(xiàn)象，但這里希望大家克服學(xué)英語就是為了考試的浮躁心態(tài)，慢下來，讀些經(jīng)典的作品或文字或自己感興趣的東西。這里推薦《芒果街上的小屋》，譯林出版社的雙語版。

以上聽說讀的三個過程，如果隨意找些材料，貌似太散漫。畢竟，我們也要面對現(xiàn)實應(yīng)試以及幾年后更嚴(yán)峻的考驗。那有沒有一份資料可以滿足我們的要求呢？答案就是新概念系列教材。該系列已經(jīng)出版近六十年，時間的長久更能體現(xiàn)它的經(jīng)典所在。從第二冊不到兩千的詞匯量卻流暢幽默的小故事，到第四冊原汁原味的地道英文寫作，它們都能給我們帶來不同的英語體驗。

還有一點，希望大家了解，學(xué)習(xí)的過程如果能與他人分享，效果是雙倍的。這里的分享對象，泛美英教育希望是各位同學(xué)的父母。我們可以一起閱讀，比如中英對照的小說；我們可以向父母轉(zhuǎn)述新概念里有趣的小故事。帶著父母一起學(xué)英文，“我們”的力量，永遠大于“我”。