寒假將至，如何對(duì)自己的假期英語(yǔ)學(xué)習(xí)做出高效合理計(jì)劃？泛美英教育希望一下三個(gè)角度能給大家?guī)?lái)幫助。

一，多聽(tīng)多看，磨練自己的耳朵。具體操作是選擇略高于自己現(xiàn)有水平的英語(yǔ)音頻或視頻，不借助任何文字或字幕輔助，一句一句做聽(tīng)寫訓(xùn)練，然后再核對(duì)下自己寫下的和原文比哪里有出入。

二，多說(shuō)多講，打開(kāi)自己的嘴巴。這里絕對(duì)不是希望大家死板的背誦在上一步聽(tīng)寫過(guò)的材料。我個(gè)人更推薦跟讀模仿或轉(zhuǎn)述的方式來(lái)檢查自己對(duì)于某些資料的掌握情況。開(kāi)口的同時(shí)，不要怕犯語(yǔ)法錯(cuò)誤，要注意適當(dāng)靠近比較標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音。

三，多讀，細(xì)讀，慢讀?！案≡辍笔乾F(xiàn)實(shí)的社會(huì)現(xiàn)象，但這里希望大家克服學(xué)英語(yǔ)就是為了考試的浮躁心態(tài)，慢下來(lái)，讀些經(jīng)典的作品或文字或自己感興趣的東西。這里推薦《芒果街上的小屋》，譯林出版社的雙語(yǔ)版。

以上聽(tīng)說(shuō)讀的三個(gè)過(guò)程，如果隨意找些材料，貌似太散漫。畢竟，我們也要面對(duì)現(xiàn)實(shí)應(yīng)試以及幾年后更嚴(yán)峻的考驗(yàn)。那有沒(méi)有一份資料可以滿足我們的要求呢？答案就是新概念系列教材。該系列已經(jīng)出版近六十年，時(shí)間的長(zhǎng)久更能體現(xiàn)它的經(jīng)典所在。從第二冊(cè)不到兩千的詞匯量卻流暢幽默的小故事，到第四冊(cè)原汁原味的地道英文寫作，它們都能給我們帶來(lái)不同的英語(yǔ)體驗(yàn)。

還有一點(diǎn)，希望大家了解，學(xué)習(xí)的過(guò)程如果能與他人分享，效果是雙倍的。這里的分享對(duì)象，泛美英教育希望是各位同學(xué)的父母。我們可以一起閱讀，比如中英對(duì)照的小說(shuō)；我們可以向父母轉(zhuǎn)述新概念里有趣的小故事。帶著父母一起學(xué)英文，“我們”的力量，永遠(yuǎn)大于“我”。