初一的知識點比較少，在教學過程中，我們發(fā)現(xiàn)很多學生由于無法適應預初一與小學學習方法上的差異而出現(xiàn)厭學情緒，逆反與浮躁心理使他們開始懷疑自己，不再自信。

也有一些同學因為考試成績暫時還不錯，就會忽略養(yǎng)成好的學習習慣的必要性，對很多“小問題”或“小毛脖置之不理。

這些問題在題目比較簡單的情況下，容易得到控制，一旦難度提高或時間限制嚴格，就會集中爆發(fā)出來，嚴重影響考試成績。

這就要求學生平時要注意邊學習邊總結(jié)，不欠賬不放松，及時提問及時解決，在進入初二后學習就會變得相對輕松。

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