今年春節(jié)的提前讓中小學(xué)生比往年更早進(jìn)入了寒假，春節(jié)過(guò)后，二月份孩子將擁有整個(gè)月的假期，假期如何學(xué)習(xí)才能更有效，讓我們聽專家們咋說(shuō)。

小學(xué)生

寒假學(xué)習(xí)以提升興趣為主

學(xué)大教育咨詢師郭付靜老師在接受記者采訪時(shí)指出，小學(xué)生因?yàn)槟挲g較小，普遍會(huì)有自制力不強(qiáng)、注意力不集中、貪玩、作業(yè)磨蹭等問題。

小學(xué)生寒假學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是對(duì)學(xué)習(xí)興趣的引導(dǎo)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，盡量不讓孩子跟輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)新課。對(duì)于那些學(xué)有余力的孩子，家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子自學(xué)或閱讀新教材。

對(duì)于貪玩的孩子，家長(zhǎng)要盡量不讓學(xué)習(xí)占用孩子太多的時(shí)間，給孩子布置作業(yè)時(shí)，要同時(shí)規(guī)定完成的時(shí)間，高效率的學(xué)習(xí)在確保孩子完成功課的同時(shí)，也不會(huì)給孩子帶來(lái)過(guò)多的負(fù)擔(dān)。對(duì)于不會(huì)學(xué)的孩子，家長(zhǎng)要注重從學(xué)習(xí)方法上入手，比如很多家長(zhǎng)習(xí)慣于陪孩子一起學(xué)習(xí)，孩子稍有不會(huì)就可以詢問家長(zhǎng)獲取答案，導(dǎo)致學(xué)習(xí)依賴性強(qiáng)，不動(dòng)腦思考，影響對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

郭付靜老師提示，首先，家長(zhǎng)要著力于為孩子提供一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵(lì)孩子自己思考和解決問題；其次，家長(zhǎng)可以幫助孩子進(jìn)行錯(cuò)題分類總結(jié)。

在寒假學(xué)習(xí)中，不建議家長(zhǎng)把孩子扔給輔導(dǎo)班，對(duì)于成績(jī)不理想的學(xué)生，家長(zhǎng)可有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)。

語(yǔ)文：寫日記、多閱讀

郭付靜老師分析指出，很多孩子不習(xí)慣或者不會(huì)用文字來(lái)表達(dá)，這是導(dǎo)致小學(xué)生寫不好作文的一個(gè)主要原因。

家長(zhǎng)可引導(dǎo)孩子每周完成幾篇日記，不用規(guī)定日記的內(nèi)容和長(zhǎng)短。一方面幫助孩子養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣，另一方面也鍛煉了孩子思考和寫作的過(guò)程。

數(shù)學(xué)：練習(xí)計(jì)算

計(jì)算是小學(xué)生數(shù)學(xué)的一大關(guān)，很多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子數(shù)學(xué)成績(jī)不好是因?yàn)轳R虎粗心，但卻忽略了這是因?yàn)楹⒆訉?duì)計(jì)算不熟練而導(dǎo)致的，因此，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子多進(jìn)行練習(xí)。

英語(yǔ)：多讀、多背

小學(xué)生在學(xué)過(guò)音標(biāo)后，就具備了自己拼讀新單詞的能力，通過(guò)多讀將有助于學(xué)生記憶更多的單詞，提高對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

【有效方法】整理錯(cuò)題本

整理各科的錯(cuò)題本和題型也有重要的意義，家長(zhǎng)幫助孩子將一學(xué)期以來(lái)的錯(cuò)題整理出來(lái)，幫助孩子分析錯(cuò)誤的原因，對(duì)知識(shí)點(diǎn)查缺補(bǔ)漏。

在今后的學(xué)習(xí)中，一個(gè)月看一次，考前考后再看一次，彌補(bǔ)學(xué)習(xí)的漏洞和欠缺。

【關(guān)于輔導(dǎo)】大學(xué)生PK專業(yè)老師

“孩子寒假?gòu)?fù)習(xí)是找大學(xué)生家教好，還是找培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師好？”在本次熱線活動(dòng)中，多位家長(zhǎng)都提出了這樣的問題。

對(duì)此，劉偉老師表示，如果只是想找人陪伴孩子學(xué)習(xí)，大學(xué)生家教也未嘗不可，但如果學(xué)生已經(jīng)存在知識(shí)漏洞，需要查缺補(bǔ)漏，最好還是找專業(yè)老師輔導(dǎo)，因?yàn)榇髮W(xué)生家教雖然有知識(shí)，但是往往缺乏系統(tǒng)的備課，對(duì)現(xiàn)行教材的知識(shí)點(diǎn)和考綱并不熟悉，只是沿用自己上學(xué)時(shí)的經(jīng)驗(yàn)在教孩子。

對(duì)比來(lái)看，專業(yè)教師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有助于幫助學(xué)生快速發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)習(xí)問題。究竟選擇哪一類，家長(zhǎng)還要根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)情況和需求來(lái)決定。