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感情脆弱是孩子的特點(diǎn)之一，對(duì)于如何讓他們?cè)诟星樯系玫藉憻?，不但能夠坦然地面?duì)成功，而且能平靜地接受失敗，是許多家長(zhǎng)關(guān)注的事情?，F(xiàn)在的家長(zhǎng)，總是想盡辦法

學(xué)習(xí)環(huán)境也是一個(gè)很重要的因素。孩子一旦加入了一個(gè)培訓(xùn)班，就是要進(jìn)行至少一兩個(gè)月的學(xué)習(xí)，在博聚的話，最短的啟蒙班是兩三個(gè)月的。如果孩子不能夠有一個(gè)舒

少兒聲樂(lè)課程介紹：4-12歲，通過(guò)學(xué)習(xí)科學(xué)的發(fā)聲方法，基本的呼吸，完成六到八首歌曲的演唱，根據(jù)年齡和聲帶發(fā)育的情況擴(kuò)展音域，學(xué)習(xí)吐字和咬字、歌曲的完整性和基

圍棋，起源于中國(guó)，相傳已有4000多年的歷史，可謂是棋之鼻祖。小棋子顯大智慧，體現(xiàn)了漢民族對(duì)智慧的追求，是漢民族傳統(tǒng)文化的瑰寶，濃縮了源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中國(guó)傳統(tǒng)文化

1.利用圖形，顏色提高兒童英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣 對(duì)于兒童英語(yǔ)學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，最痛苦的無(wú)疑就是背單詞了，無(wú)論大人還是小孩，背單詞都是學(xué)英語(yǔ)中最痛苦的事情。那么，要如何

小蕃薯托管班正式開(kāi)課。 上課時(shí)間：（周一至周五）入校時(shí)間早：7：30—8:00離校時(shí)間：16:30—17:00 小蕃薯國(guó)際教育為減輕家長(zhǎng)壓力，為學(xué)生提供快樂(lè)成長(zhǎng)空間，推出

方法/步驟1．語(yǔ)言接受環(huán)節(jié)的落后。當(dāng)人們面對(duì)語(yǔ)言材料時(shí)，第一個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程，就是接受過(guò)程。這一過(guò)程是對(duì)字、詞和句子的辨認(rèn)與理解過(guò)程。如果這一過(guò)程出現(xiàn)困難

"上小學(xué)后學(xué)習(xí)習(xí)慣與注意力 剛上小學(xué)的孩子最常見(jiàn)的問(wèn)題是對(duì)學(xué)習(xí)似乎"不上心"：常常忘了老師囑咐要準(zhǔn)備的文具、忘了老師布置的作業(yè)、做作業(yè)開(kāi)小差或者

心理學(xué)中有個(gè)小游戲，可以粗略測(cè)試一下。在一張有25個(gè)小方格的表中，將1-25的數(shù)字打亂順序填寫(xiě)在里面，然后以最快的速度從1數(shù)到25，要邊讀邊指出。一般來(lái)說(shuō)，7-8

沈陽(yáng)小番薯國(guó)際教育現(xiàn)針對(duì)幼小街接，幼小銜接是指幼兒園與小學(xué)兩個(gè)教育階段平穩(wěn)過(guò)渡的教育過(guò)程，也是幼兒在其發(fā)展過(guò)程中所面臨的一個(gè)重大的轉(zhuǎn)折期。由于生

在圍棋學(xué)習(xí)過(guò)程中，棋理知識(shí)就不能硬性灌輸，而是要通過(guò)風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言激發(fā)他們的興趣，讓他們?cè)趯?duì)弈中找到樂(lè)趣把圍棋學(xué)會(huì)學(xué)好，要做到這些不是靠家長(zhǎng)就行的，因

自信才能創(chuàng)造個(gè)性，兒童繪畫(huà)本身就個(gè)性的發(fā)揮。家長(zhǎng)和老師看兒童的畫(huà)要以鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)為主，以此激發(fā)他們的繪畫(huà)熱情。 新鮮的生活體驗(yàn)?zāi)芗ぐl(fā)兒童的創(chuàng)作欲

是針對(duì)人類普遍的心理活動(dòng)進(jìn)行分類的，不是專門(mén)針對(duì)孩子的。但是我們可以從中受到非常大的啟發(fā)。因?yàn)橐庵玖屠斫饬Χ寂c年齡有關(guān)，我們不可能要求很小的孩